學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)：享受留學(xué)生活

前言
Part 1 敦促歷練(14篇)
焦急等待(20060513)
租房的磨煉(20060529)
似乎找到房子(20060531)
租房的建議(20060601)
再看《愛(ài)在哈佛》有感(200608侶，20060913)
主動(dòng)適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活(20060915)
協(xié)調(diào)與防范：學(xué)會(huì)生活的"22條軍規(guī)”(20061004)
大學(xué)學(xué)習(xí)與生活的時(shí)間安排(20070201)
適應(yīng)新的校園生活(20070909)
開始學(xué)習(xí)尊重規(guī)則(20071002)
做一個(gè)大學(xué)生合格的父親(20081111)
與科學(xué)大師的“第一次的親密接觸”(20090624)
“驚險(xiǎn)的一跳”：21歲生日賀詞(20091209)
畫好一個(gè)圓滿的句號(hào)：畢業(yè)賀詞(200100331，200100417)
Part 2 點(diǎn)撥學(xué)業(yè)(13篇)
作文《Marshall McLuhan(麥克盧漢)》點(diǎn)評(píng)(20060528)
關(guān)于“Look Ahead”(《走向未來(lái)》)的學(xué)習(xí)(20060612)
《論自由》筆記(20060619)
學(xué)制、學(xué)分及其他(20060622)
選課：有約束的自由(20060630)
又見“Seminar”(20060718)
學(xué)寫文獻(xiàn)綜述(20060727)
談?lì)A(yù)科結(jié)業(yè)(20060826)
學(xué)業(yè)成績(jī)與知識(shí)結(jié)構(gòu)(20070114)
為什么必須選修并學(xué)好《經(jīng)濟(jì)學(xué)》(20071005)
全球視野與人類關(guān)懷：ECO 105Y1(秋學(xué)期)述評(píng)(20080109)
創(chuàng)新的先驅(qū)：ECO105Y1第15次課述評(píng)(20080127，20080201)
科學(xué)研究從這里起步：B10250Y1述評(píng)(20080405)
Part 3 辨別人際(12篇)
端午桌旁少一人(20060530)
收到兒子發(fā)來(lái)的生日賀卡(20060601)
體育運(yùn)動(dòng)也是大學(xué)的必修課(20060731)
我們共同的“雙規(guī)”(20070421)
作弊的代價(jià)(20070717)
“綠色通道”的構(gòu)筑者(20071224)
謝謝你的“導(dǎo)游”(20080608)
偶然見到我崇拜的偶像(20081025)
學(xué)習(xí)選擇導(dǎo)師(20090120)
我的移民兄弟(20100120)
誠(chéng)摯的感謝(20100213)
中共中央黨校“受訓(xùn)記”(20100409)
Part 4 開啟心智(14篇)
同性戀：我不喜歡但很尊重(20060703)
時(shí)間開始了：邁向大學(xué)生活的賀詞(20060909)
孤獨(dú)感的斷想(20061107，立冬)
《在路上》題解(20061204)
今天是你的生日，我的兒子！(20061209)
不忍看到你的憂傷(20070222)
珍惜你的青春年少：從世嘉堡到圣·喬治(20071209)
享受校園生活：開學(xué)致辭(20080908)
20歲生日祝辭(兩篇)(20081209)
認(rèn)識(shí)你自己：社會(huì)情緒能力研究筆記之一(20090314)
兒子真的長(zhǎng)大了！(20090601)
我們能否知道“魚是否快樂(lè)”：社會(huì)情緒能力研究筆記之二(20090701)
調(diào)整好你的狀態(tài)：大四的開學(xué)祝辭(20090909)
論分手(200100306)
Part 5 “細(xì)讀”大學(xué)(12篇)
轉(zhuǎn)學(xué)的評(píng)估(20061227，20061228，200706侶)
不明白為什么選三一學(xué)院(20070630)
文理學(xué)院的辨析(20070726)
引言：“細(xì)讀”多倫多大學(xué)之一(210080801)
并非都是睡在夜里：“細(xì)讀”多倫多大學(xué)之二(20080802)
“處心積慮”的助學(xué)：“細(xì)讀”多倫多大學(xué)之三(20080804)
想吃就吃：“細(xì)讀”多倫多大學(xué)之四(20080805)
“自治”的交通管理：“細(xì)讀”多倫多大學(xué)之五(20080806)
催人奮進(jìn)的“潛規(guī)則”：“細(xì)讀”多倫多大學(xué)之六(20080807)
做學(xué)問(wèn)的地方：“細(xì)讀”多倫多大學(xué)之七(20080815)
誘人的帶薪實(shí)習(xí)：“細(xì)讀”多倫多大學(xué)之八(20080818)
令人向往的貴族精神：“細(xì)讀”多倫多大學(xué)之九(20080820)
Part 6 策劃“申博”(15篇)
認(rèn)真對(duì)待新的挑戰(zhàn)(20090715)
——申請(qǐng)美國(guó)博士研究生項(xiàng)目的可行性研究報(bào)告
“海外關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)”的建立(200907侶)
——申請(qǐng)美國(guó)博士研究生項(xiàng)目資料準(zhǔn)備之一
真實(shí)地凸顯競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)(20090720)
——申請(qǐng)美國(guó)博士研究生項(xiàng)目資料準(zhǔn)備之二
科研事業(yè)的引路人(20090722)
——申請(qǐng)美國(guó)博士研究生項(xiàng)目資料準(zhǔn)備之三
我就是你們要選的人(20090803)
——申請(qǐng)美國(guó)博士研究生項(xiàng)目資料準(zhǔn)備之四
艱難的抉擇(20090817～23)
——申請(qǐng)美國(guó)博士研究生項(xiàng)目資料準(zhǔn)備之五
距離預(yù)定目標(biāo)更進(jìn)了一步(20090824)
——申請(qǐng)美國(guó)博士研究生項(xiàng)目資料準(zhǔn)備之六
《學(xué)校選擇初定》的商討(20090928)
是求學(xué)的經(jīng)濟(jì)支撐，更是學(xué)業(yè)的充分肯定(20091008)
——申請(qǐng)美國(guó)博士研究生項(xiàng)目資料準(zhǔn)備之七
套瓷：通過(guò)溝通取得信任(20091127)
——申請(qǐng)美國(guó)博士研究生項(xiàng)目資料準(zhǔn)備之八
一流大學(xué)與一流學(xué)科的宏觀評(píng)判(20091206)
——申請(qǐng)美國(guó)博士研究生項(xiàng)目資料準(zhǔn)備之九
面試準(zhǔn)備：再堅(jiān)持一下的努力(20091224)
——申請(qǐng)美國(guó)博士研究生項(xiàng)目資料準(zhǔn)備之十
臨門一腳的回放：賓大醫(yī)學(xué)院的視頻面試(20100124)
拿到了第一個(gè)offer：圣路易斯的本土面試(20100214)
10天解決戰(zhàn)斗：霍普金斯的本土面試(20100219)