高校校園文化建設(shè)理論與實(shí)踐（2011）

一、高歌時(shí)代主題 強(qiáng)化精神支柱
　精心創(chuàng)品牌唱響主旋律
　——華中師范大學(xué)堅(jiān)持25年辦“一二?九”詩歌邀請(qǐng)賽
　打造紅色文化培養(yǎng)堅(jiān)定骨干
　——重慶師范大學(xué)深入實(shí)施“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”
　首創(chuàng)“小白菜”昵稱編撰世博服務(wù)手冊(cè)
　——復(fù)旦大學(xué)在世博會(huì)志愿服務(wù)中創(chuàng)建特色文化
　守護(hù)國(guó)旗十五載唱響校園主旋律
　——北京農(nóng)學(xué)院依托女子國(guó)旗班開拓學(xué)生思想政治教育新途徑
　“唱讀講傳”滿校園紅色文化勵(lì)人心
　——四川外語學(xué)院深入開展“唱紅歌、讀經(jīng)典、講故事、傳箴言”活動(dòng)
　一起服務(wù)快樂分享
　——中山大學(xué)“AILSHARE協(xié)會(huì)”開展義務(wù)助殘活動(dòng)
　依托世博大舞臺(tái)深化文化建設(shè)新內(nèi)涵
　——上海交通大學(xué)開展“交大與世博”主題教育活動(dòng)
　同一片藍(lán)天同一份關(guān)愛
　——東北大學(xué)開展關(guān)愛農(nóng)民工子弟志愿服務(wù)活動(dòng)
　十年如一日愛心貴恒遠(yuǎn)
　——廣東金融學(xué)院堅(jiān)持開展“N幫N”愛心助學(xué)活動(dòng)
　心手相牽共享藍(lán)天
　——綏化學(xué)院開展大學(xué)生志愿者關(guān)愛農(nóng)村留守兒童活動(dòng)
　校園涌動(dòng)紅色潮塑魂工程鑄造人
　——重慶大學(xué)大力開展“唱紅歌、讀經(jīng)典、講故事、傳箴言”活動(dòng)
二、凸顯學(xué)校特色 鍛造大學(xué)精神
　把握新生特點(diǎn)與需求堅(jiān)持教育和引導(dǎo)并重
　——清華大學(xué)開展新生思想政治教育滿足學(xué)生發(fā)展需求
　追尋西遷文脈弘揚(yáng)求是精神
　——浙江大學(xué)開展“重走西遷路”求是精神主題教育活動(dòng)
　追憶先賢恩師塑造優(yōu)良品格
　——南開大學(xué)開展“杰出南開人月”活動(dòng)
　發(fā)掘紅色教育資源打造校園文化品牌
　——井岡山大學(xué)開展“井岡山的紅色傳說”采風(fēng)活動(dòng)
　讓歷史的足音成為奮進(jìn)的鼓點(diǎn)
　——華中農(nóng)業(yè)大學(xué)通過校史教育鑄造大學(xué)文化內(nèi)核
　傳承“兩彈一星”精神建設(shè)“核”特色校園文化
　——南華大學(xué)推進(jìn)核特色校園文化建設(shè)
　深入挖掘“非遺”的育人價(jià)值
　——河北科技大學(xué)積極推進(jìn)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園活動(dòng)
　用“靈魂工程”塑造當(dāng)代軍人
　——南昌航空大學(xué)海軍學(xué)院倡導(dǎo)“當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀”
　禮儀點(diǎn)亮生活文化涵養(yǎng)心靈
　——浙江傳媒學(xué)院建設(shè)校園禮儀文化提升大學(xué)生文明素養(yǎng)
　鑄造忠誠(chéng)警魂展示衛(wèi)士風(fēng)采
　——鐵道警官高等專科學(xué)校開展“忠誠(chéng)警魂”教育
三、創(chuàng)新文化載體 拓展育人平臺(tái)
　十六載志愿服務(wù)留一路芳馨彌漫
　……
四、繁榮校園文化 營(yíng)造和諧氛圍
五、推進(jìn)素質(zhì)教育 培養(yǎng)多樣人才
后記