撥動(dòng)心弦的細(xì)節(jié)德育：呈現(xiàn)一種全新的德育理念與實(shí)踐

定　價(jià)：￥25.00

作　者：	李建鈞著
出版社：	蘇州大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	教育理論

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ISBN：	9787811377279	出版時(shí)間：	2011-07-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	大32開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	185	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　德育是學(xué)校、教師與學(xué)生思想、行為進(jìn)行對(duì)話的載體，德育能否撥動(dòng)孩子的心弦，能否同學(xué)生的心聲發(fā)生共鳴，都取決于我們所彈奏的這首德育之歌，是否同學(xué)生的心弦對(duì)準(zhǔn)音調(diào)。由李建鈞編著的《撥動(dòng)心弦的細(xì)節(jié)德育》既闡述德育理論，又展示德育實(shí)踐：既包含自己的思想提煉，又涉及廣大教師的教育體會(huì)。故而它是我們共同耕耘的心靈園地，是我們共同演奏的深情頌歌，是我們共同孕育的崇高理想，是我們共同譜寫的美好詩(shī)篇……

作者簡(jiǎn)介

　　李建鈞，蘇州市教育科研學(xué)術(shù)帶頭人，蘇州市十大杰出校長(zhǎng)、名校長(zhǎng)，蘇州大學(xué)特聘教育碩士研究生導(dǎo)師。主編《來(lái)自實(shí)際與生活的德育音符》《融人新教育》等圖書(shū)，在各類書(shū)刊上發(fā)表論文五十余篇。

圖書(shū)目錄

一、學(xué)生發(fā)展目標(biāo)小中見(jiàn)大
為那個(gè)目標(biāo)定位
拉近遙遠(yuǎn)的期望
鎖定清晰的目標(biāo)
與細(xì)小的目標(biāo)無(wú)縫對(duì)接
嘗試一下，用目標(biāo)激勵(lì)你的學(xué)生
[案例]
佳佳的故事
小小目標(biāo)作用大
二、學(xué)校德育要求細(xì)而有效
“德育要求”引導(dǎo)學(xué)生個(gè)性得到張揚(yáng)
點(diǎn)悟?qū)W生個(gè)性差異的“發(fā)展基因”
共性、共同追求與共同愿景
給一點(diǎn)彈性，多一點(diǎn)希望
引動(dòng)德育要求的導(dǎo)向性
[案例]
不斷要求，學(xué)會(huì)自控
他的心和我們更貼近了
三、教師潛心育人潤(rùn)物無(wú)聲
關(guān)愛(ài)學(xué)生，用愛(ài)贏得愛(ài)
尊重學(xué)生，助推學(xué)生發(fā)展
賞識(shí)學(xué)生，為學(xué)生高喊“加油”
理解學(xué)生，增添的是一份快樂(lè)
激勵(lì)學(xué)生，收獲不竭的精神動(dòng)力
信任學(xué)生，他就是最優(yōu)秀的
寬容學(xué)生，會(huì)看到另一番景象
呵護(hù)學(xué)生，讓學(xué)生幸福、健康成長(zhǎng)
表?yè)P(yáng)學(xué)生，給力每一位學(xué)生
批評(píng)學(xué)生，那是苦中帶甜的
[案例]
教育，因?qū)捜荻利?br />每一棵草都有可能開(kāi)出一朵花
四、班隊(duì)主題活動(dòng)引領(lǐng)有方
愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)
弘揚(yáng)和培育民族精神教育活動(dòng)
理想大志教育活動(dòng)
集體主義教育活動(dòng)
文明禮儀教育活動(dòng)
感恩教育活動(dòng)
心理健康教育活動(dòng)
公共安全教育活動(dòng)
“小公民”道德教育活動(dòng)
環(huán)境教育活動(dòng)
[案例]
新語(yǔ)小學(xué)養(yǎng)成教育
班級(jí)中的心理健康教育
后編有關(guān)“細(xì)節(jié)德育”的理念與實(shí)踐綜述
細(xì)節(jié)德育潛潤(rùn)人本底色
演繹細(xì)節(jié)德育中的細(xì)與節(jié)