基于中日常用漢字對比的對日漢字教學研究

　　語言研究的目的在當今主要有三：一是對語言的構(gòu)造（包括文字）有準確的認識和科學的解釋，并加以規(guī)范，做到無誤地接受和確切地表達信息；二是了解人的思維智力活動如何通過言語實現(xiàn)的，怎樣提高思維活動和語言表達能力；三為信息處理技術(shù)、計算機科學、人工智能、語言政策的制定、語言教育、歷史文化、文字改革等與科學、社會發(fā)展有關(guān)事業(yè)服務(wù)。為達到上述目的，無數(shù)有志之士殫精竭慮、孜孜不倦、不遺余力地進行語言研究并取得了豐碩成果，為科學發(fā)展和社會進步作出了貢獻。我國的語言研究有優(yōu)良的傳統(tǒng)，成果甚豐。尤其是國家實施改革開放歷史性決策以來，進入了一個新的歷史時期，并與世界語言研究同步前進。世界上語言研究的各種流派的觀點、方法只要有利于中國語言研究的提高和發(fā)展，都被借鑒和吸收，所以，當今中國的語言研究已不受外界干擾有了廣闊天地，充滿了生機，呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展欣欣向榮的興旺景象。中國社會科學出版社推出的《語言研究叢書》就是語言研究興旺發(fā)達景象的一個側(cè)面反映。《叢書》的作者均為湘潭大學文學與新聞學院的語言學教師。他們年富力強，學有專長，思維敏捷，勤奮好學，在教師工作崗位上一面認真負責地完成所擔負的繁重教學任務(wù)，另一方面又站在語言學科學前沿陣地上積極進行語言研究并有所創(chuàng)獲，撰寫出學術(shù)專著，真正做到教學與科研相促進。他們這種為教學與科研勤懇獻身的精神，難能可貴，令人欽佩。

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