中國共產(chǎn)黨思想政治教育史

緒論
第一章 中國共產(chǎn)黨思想政治教育的理論依據(jù)和文化淵源
第一節(jié) 中國共產(chǎn)黨思想政治教育的理論依據(jù)
第二節(jié) 中國共產(chǎn)黨思想政治教育的文化淵源
第三節(jié) 中國共產(chǎn)黨思想政治教育的知識借鑒
第二章 中國共產(chǎn)黨思想政治教育的創(chuàng)建
第一節(jié) 中國共產(chǎn)黨思想政治教育的開端
第二節(jié) 中國共產(chǎn)黨的早期思想政治教育
第三節(jié) 中國共產(chǎn)黨對思想政治教育的初步認(rèn)識
第四節(jié) 中國共產(chǎn)黨早期思想政治教育的組織和制度
第三章 中國共產(chǎn)黨思想政治教育體系的形成
第一節(jié) 中國共產(chǎn)黨獨創(chuàng)性思想政治教育的開端
第二節(jié) 中國共產(chǎn)黨思想政治教育原則和制度的制定
第三節(jié) 中國共產(chǎn)黨思想政治教育“生命線”地位的確立
第四節(jié) 中國共產(chǎn)黨思想政治教育理論的成熟
第四章 中國共產(chǎn)黨思想政治教育的轉(zhuǎn)換
第一節(jié) 中國共產(chǎn)黨思想政治教育轉(zhuǎn)換的準(zhǔn)備
第二節(jié) 中國共產(chǎn)黨思想政治教育的轉(zhuǎn)換之一--從為奪取政權(quán)服務(wù)到為鞏固政權(quán)服務(wù)
第三節(jié) 中國共產(chǎn)黨思想政治教育的轉(zhuǎn)換之二--從為新民主主義服務(wù)到為社會主義服務(wù)
第四節(jié) 中國共產(chǎn)黨思想政治教育的轉(zhuǎn)換之三--從為革命戰(zhàn)爭服務(wù)到為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)
第五章 中國共產(chǎn)黨思想政治教育的曲折
第一節(jié) 開始全面建設(shè)社會主義時期思想政治教育的探索
第二節(jié) 開始全面建設(shè)社會主義時期思想政治教育的失誤
第三節(jié) 開始全面建設(shè)社會主義時期思想政治教育的恢復(fù)
第四節(jié) “文化大革命”中思想政治教育的嚴(yán)重挫折
第六章 中國共產(chǎn)黨思想政治教育的轉(zhuǎn)機(jī)
第一節(jié) 中國共產(chǎn)黨思想政治教育的撥亂反正
第二節(jié) 中國共產(chǎn)黨思想政治教育新局面的開創(chuàng)
第三節(jié) 中國共產(chǎn)黨思想政治教育的新考驗
第四節(jié) 中國共產(chǎn)黨思想政治教育的新局面
第七章 中國共產(chǎn)黨思想政治教育的新探索
第一節(jié) 新時期思想政治教育探索的思想準(zhǔn)備
第二節(jié) 新時期思想政治教育的理論探索
第三節(jié) 新時期思想政治教育的價值導(dǎo)向
第四節(jié) 新時期思想政治教育探索的實踐
第五節(jié) 新時期思想政治教育的途徑
第八章 中國共產(chǎn)黨思想政治教育的創(chuàng)新
第一節(jié) 思想政治教育創(chuàng)新的啟動
第二節(jié) 思想政治教育創(chuàng)新之一：國民素質(zhì)教育
第三節(jié) 思想政治教育創(chuàng)新之二：“三個代表”重要思想教育
第四節(jié) 思想政治教育創(chuàng)新之三：三個“貼近”方針的貫徹
第九章 中國共產(chǎn)黨思想政治教育體系的科學(xué)化
第一節(jié) 思想政治教育體系科學(xué)化的歷史必然性
第二節(jié) 思想政治教育理論科學(xué)發(fā)展的主題
第三節(jié) 思想政治教育理論體系的全面提升
第四節(jié) 思想政治教育學(xué)科建設(shè)的逐步完善
第十章 中國共產(chǎn)黨思想政治教育的基本經(jīng)驗
第一節(jié) 堅持馬克思主義的指導(dǎo)地位
第二節(jié) 堅持按意識形態(tài)的發(fā)展規(guī)律辦事
第三節(jié) 堅持實事求是和以人為本的原則
第四節(jié) 堅持用社會主義核心價值體系引領(lǐng)社會思潮
參考文獻(xiàn)