依據兒童繪畫心理的發(fā)展順序,針對六至十二歲兒童已由涂鴉期過渡到圖示期并向寫實傾向期逐步發(fā)展的特點,本套兒童繪畫教學書遵循不死板、不教條的語言原則,由淺入深、寓教于樂、循序漸進地將一幅幅內容美好的繪畫范例進行詳細地分步講解,并且鼓勵兒童發(fā)揮自己的想象力,大膽自信地畫畫,持之以恒地學習,從而培養(yǎng)他們的勇氣和耐心。兒童學習繪畫的重要性不僅僅是參加比賽畫出成績,更重要的是通過繪畫鍛煉兒童的眼、手、腦協(xié)同配合,左右大腦協(xié)調發(fā)育,在素質教育的關鍵期和大美的熏陶下使兒童形成正確的審美觀,平和的心態(tài)以及不怕難、有耐心、擅觀察、愛自然的良性循環(huán),做擁有大智慧的小畫家。