幼兒全腦智能大開(kāi)發(fā)·生活經(jīng)驗(yàn)

定　價(jià)：￥20.00

作　者：	星光幼教課題組編
出版社：	廣東人民出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	左右腦開(kāi)發(fā)

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ISBN：	9787218064437	出版時(shí)間：	2009-12-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	大16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	90	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　根據(jù)國(guó)際腦研究組織（ISBO）公布的數(shù)據(jù)：93％的成功人士都是全腦锝到充分開(kāi)發(fā)的人。六歲之前是孩子大腦發(fā)育的關(guān)鍵期，科學(xué)的訓(xùn)練能讓孩子的左右腦得到均衡發(fā)展，使其多元智能得到全面提升?！队變喝X智能大開(kāi)發(fā)》根據(jù)國(guó)家最新幼兒教學(xué)大綱編寫(xiě)，符合孩子的認(rèn)知規(guī)律和心理特征，貼近孩子的生活經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)需求。整合了近年來(lái)幼兒教育領(lǐng)域的一切先進(jìn)理念與方法。《幼兒全腦智能大開(kāi)發(fā)》包括《生活經(jīng)驗(yàn)》、《社會(huì)常識(shí)》、《動(dòng)物世界》、《發(fā)現(xiàn)自然》、《走近科學(xué)》五冊(cè)，涵蓋了幼兒教育五大領(lǐng)域的基本內(nèi)容。其編寫(xiě)靈感源于生活、自然與社會(huì)，每一主題都以一個(gè)生動(dòng)的情景故事為背景，擁獨(dú)特的練習(xí)方式和明確的訓(xùn)練目標(biāo)。全書(shū)在內(nèi)容與結(jié)構(gòu)的構(gòu)思上更是獨(dú)具匠心，以“交替、均衡、整合”為基本原則，即左右腦交替訓(xùn)練、多元智能全面開(kāi)發(fā)，學(xué)習(xí)與游戲有機(jī)整合。幼兒的智力發(fā)展不是一種自發(fā)的過(guò)程，經(jīng)常需要一種智力上的“激勵(lì)”。大量研究表明，幼兒智力和求知欲的發(fā)展，是以他們的經(jīng)驗(yàn)為轉(zhuǎn)移的，與幼兒生活經(jīng)驗(yàn)相近的事物更能刺激他們的好奇心。本冊(cè)以近百個(gè)生活情境為背景，設(shè)計(jì)了形式多樣的智力趣題，旨在豐富幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，引導(dǎo)他們?nèi)ビ^察、分析、判斷與推理。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《幼兒全腦智能大開(kāi)發(fā)·生活經(jīng)驗(yàn)》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

頁(yè)碼\t情景主題\t訓(xùn)練題型\t訓(xùn)練目標(biāo)
1\t澆花的水管\t找一找\t觀察分析
2\t被打碎的花瓶\t勾一勾\t組合能力
3\t誰(shuí)的杯子先倒?jié)M\t圈一圈\t推理能力
4\t誰(shuí)喝得最少 \t涂一涂\t觀察比較
5\t整理房間 \t連一連\t分類(lèi)能力
6\t誰(shuí)來(lái)過(guò)屋子\t圈一圈\t觀察比較
7\t切開(kāi)的西瓜\t數(shù)一數(shù)\t推理能力
8\t猜猜我在做什么\t動(dòng)一動(dòng)\t親子游戲
9\t釘紐扣\t連一連\t形態(tài)認(rèn)知
10\t貼瓷磚\t貼一貼\t組合能力
11\t搭積木\t拼一拼\t組合能力
12\t最近的路\t走一走\(yùn)t迷宮推理
13\t天空的彩球\t涂一涂\t規(guī)律分析
14\t泳池邊的鞋子\t數(shù)一數(shù)\t組合能力
15\t購(gòu)物節(jié)\t算一算\t計(jì)算能力
16\t貼墻走\(yùn)t動(dòng)一動(dòng)\t親子游戲
17\t昨天畫(huà)了什么\t圈一圈\t觀察比較
18\t朋友的需要\t連一連\t邏輯推理
19\t長(zhǎng)長(zhǎng)的車(chē)箱\t寫(xiě)一寫(xiě)\t數(shù)字排序
20\t穿衣服的順序\t涂一涂\t空間感知
21\t他們急需什么\t貼一貼\t邏輯推理
22\t魚(yú)缸里的魚(yú)\t圈一圈\t觀察比較
23\t坐電梯\t圈一圈\t推理能力
24\t前翻滾\t動(dòng)一動(dòng)\t親子游戲
25\t游樂(lè)場(chǎng)上\t連一連\t觀察比較
26\t補(bǔ)壁畫(huà)\t拼一拼\t圖形組合
27\t沙灘游戲\t涂一涂\t觀察比較
28\t路上的汽車(chē)\t貼一貼\t空間感知
29\t野炊\t比一比\t判斷推理
30\t彩球歸位\t涂一涂\t推斷能力
31\t切開(kāi)的蔬菜\t連一連\t自然認(rèn)知
32\t哪一本書(shū)不見(jiàn)了\t動(dòng)一動(dòng)\t親子游戲
33\t什么東西圓圓的\t畫(huà)一畫(huà)\t創(chuàng)意表現(xiàn)
34\t唯一的玩具\(yùn)t數(shù)一數(shù)\t數(shù)學(xué)計(jì)算
35\t芭比的花園\t編一編\t想像能力
36\t媽媽的衣柜\t說(shuō)一說(shuō)\t色彩識(shí)別
37\t坐車(chē)去圖書(shū)館\t涂一涂\t數(shù)學(xué)能力
38\t八點(diǎn)前的貝比\t排一排\t觀察分析
39\t房子的一角\t說(shuō)一說(shuō)\t推斷能力
40\t自已捆自己\t動(dòng)一動(dòng)\t親子游戲
41\t阿姨的化妝盒\(zhòng)t找一找\t辨別能力
42\t煎雞蛋\t排一排\t觀察比較
43\t找皮球\t圈一圈\t觀察能力
44\t廚房里有什么\t勾一勾\t視覺(jué)記憶
45\t釣魚(yú)\t畫(huà)一畫(huà)\t創(chuàng)意表現(xiàn)
46\t誰(shuí)的上衣\t連一連\t辨別能力
47\t涼拌菜\t圈一圈\t分類(lèi)能力
48\t手指動(dòng)一動(dòng)\t動(dòng)一動(dòng)\t親子游戲
49\t擺積木\t涂一涂\t規(guī)律分析
50\t爸爸上班前\t找一找\t觀察能力
51\t混亂的工具箱\t圈一圈\t判斷能力
52\t公園里的baby\t數(shù)一數(shù)\t觀察能力
53\t誰(shuí)穿著披風(fēng)\t勾一勾\t觀察比較
54\t沙子里有什么\t連一連\t形態(tài)認(rèn)知
55\t哪樣不同類(lèi)\t勾一勾\t分類(lèi)能力
56\t袋中取寶\t動(dòng)一動(dòng)\t親子游戲
57\t手指游戲\t貼一貼\t規(guī)律分析
58\t襪子配對(duì)\t連一連\t組合能力
59\t容器專(zhuān)賣(mài)店\t畫(huà)一畫(huà)\t創(chuàng)意表現(xiàn)
60\t四色氣球\t涂一涂\t排序能力
61\t目的地\t走一走\(yùn)t觀察比較
62\t隱藏的數(shù)字\t寫(xiě)一寫(xiě)\t觀察能力
63\t媽媽在哪里\t圈一圈\t推斷能力
64\t倒著說(shuō)\t動(dòng)一動(dòng)\t親子游戲
65\t往里走往外走\(yùn)t比一比\t推理能力
66\t在列車(chē)上\t圈一圈\t觀察比較
67\t圖書(shū)室一角\t數(shù)一數(shù)\t計(jì)數(shù)能力
68\t拿走了什么\t找一找\t觀察能力
69\t小狗生病了\t走一走\(yùn)t觀察分析
70\t圍棋\t數(shù)一數(shù)\t數(shù)學(xué)能力
71\t每家都有什么\t找一找\t觀察能力
72\t桌上彈子\t動(dòng)一動(dòng)\t親子游戲
73\t砌墻\t說(shuō)一說(shuō)\t融會(huì)貫通
74\t誰(shuí)學(xué)得最好\t比一比\t形態(tài)認(rèn)知
75\t補(bǔ)畫(huà)\t畫(huà)一畫(huà)\t規(guī)律分析
76\t找到來(lái)時(shí)的路\t畫(huà)一畫(huà)\t位置判斷
77\t切開(kāi)的水果\t連一連\t推理能力
78\t爸爸好熱啊\t畫(huà)一畫(huà)\t解決問(wèn)題
79\t左手和右手\t寫(xiě)一寫(xiě)\t位置判斷
80\t有種動(dòng)作不能學(xué)\t動(dòng)一動(dòng)\t親子游戲
81\t報(bào)數(shù)\t數(shù)一數(shù)\t數(shù)學(xué)能力
82\t爸爸午休時(shí)\t圈一圈\t分析判斷
83\t另一半是什么樣\t畫(huà)一畫(huà)\t對(duì)稱(chēng)認(rèn)知
84\t認(rèn)識(shí)動(dòng)詞\t連一連\t語(yǔ)言能力
85\t讀書(shū)的姿勢(shì)\t勾一勾\t判斷能力
86\t認(rèn)識(shí)量詞\t連一連\t語(yǔ)言能力
87\t手指的表情\t畫(huà)一畫(huà)\t視覺(jué)記憶
88\t伴奏\t動(dòng)一動(dòng)\t親子游戲
89\t補(bǔ)缺口\t拼一拼\t聯(lián)系能力
90\t找位置\t連一連\t位置判斷