素描入門·靜物：少兒鉛筆素描入門

　　兒童學(xué)畫是一種開發(fā)智力、培養(yǎng)良好性情的重要手段，有利于兒童的全面發(fā)展。在學(xué)畫的過程中，手、眼、腦的協(xié)調(diào)動作，會使孩子心靈手巧，從而引導(dǎo)他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美。大量的實(shí)踐證明，兒童通過早期繪畫所獲得的知識與經(jīng)驗(yàn)，可以大大地提高他們的智商、情商等綜合素質(zhì)，也為今后可能成為大畫家、大設(shè)計師等打下了基礎(chǔ)?？梢姡L畫對兒童的健康成長和素質(zhì)的培養(yǎng)是何等的重要。 讓大家在每一課的素描創(chuàng)意主題情景中，繼續(xù)開發(fā)你的想象力、創(chuàng)新能力，畫出屬于自己創(chuàng)意的素描作品來。

　　吳安本，中國小藝術(shù)家聯(lián)合會理事，著名的中國少兒藝術(shù)教育名師（2004年被中國少兒藝教網(wǎng)評為藝教名師、2008年被教育部校外教育委員會評為美術(shù)教育名師），從事少兒美術(shù)教學(xué)三十余年，所編著的少兒學(xué)畫教材受到教師及家長的認(rèn)同與好評，成為暢銷的少兒美術(shù)教材之一。教學(xué)中采用科學(xué)的教學(xué)方法，從興趣人手，寓教于樂。形成了獨(dú)具特色的教學(xué)體系。學(xué)生在學(xué)習(xí)美術(shù)的同時，開發(fā)培養(yǎng)了自己的想象力、創(chuàng)造力、觀察力、空間思維等自身的潛在能力，使他們的綜合素質(zhì)在學(xué)習(xí)美術(shù)中得以提高與增強(qiáng)，并為學(xué)生從兒童畫到專業(yè)繪畫的自然過渡奠定了基礎(chǔ)。多年來，有一大批學(xué)生在國內(nèi)外少兒繪畫比賽中分別獲得金、銀、銅獎。還有許多的學(xué)生通過進(jìn)一步學(xué)習(xí)考入了專業(yè)藝術(shù)院校，也有許多學(xué)生已經(jīng)成為優(yōu)秀的藝術(shù)人才及大、中、小學(xué)的美術(shù)教師。