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農(nóng)民教育培訓實踐探索

農(nóng)民教育培訓實踐探索

定 價:¥32.00

作 者: 河北省農(nóng)業(yè)廣播電視學校組 編
出版社: 中國農(nóng)業(yè)大學出版社
叢編項:
標 簽: 農(nóng)業(yè)基礎科學

ISBN: 9787565500473 出版時間: 2010-08-01 包裝: 平裝
開本: 大32開 頁數(shù): 462 字數(shù):  

內(nèi)容簡介

  黨盼十七大明確指出:解決好農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民問題,事關全面建設小康社會大局,必須始終作為全黨工作的重中之重。同時提出要“培育有文化、懂技術、會經(jīng)營的新型農(nóng)民,發(fā)揮億萬農(nóng)民建設新農(nóng)村的主體作用”。這是黨今后一個時期對農(nóng)業(yè)和農(nóng)村工作的根本要求,也是歷史賦予我們農(nóng)民教育培訓工作者的主要任務。全面建設小康社會,關鍵在于提高廣大農(nóng)民的科技文化素質(zhì)和致富能力,培育一代新型農(nóng)民。河北省農(nóng)業(yè)廣播電視學校(文中簡稱農(nóng)廣校)作為河北省農(nóng)村遠程教育的主體和農(nóng)民科技教育培訓的重要基地,建校近30年來,始終堅持立足農(nóng)業(yè)、面向農(nóng)村、服務農(nóng)民,以提高農(nóng)民科技文化素質(zhì)、培養(yǎng)農(nóng)村專業(yè)人才為出發(fā)點,利用廣播、電視、網(wǎng)絡等傳播手段和文字、音像教材,VCD光盤等傳播媒體開展農(nóng)民教育培訓,千方百計把課堂辦到農(nóng)民家門口,實現(xiàn)了大容量、廣覆蓋、低成本和快捷有效的農(nóng)民教育培訓,為農(nóng)村培養(yǎng)了一大批留得住、用得上的實用人才,為河北省新型農(nóng)民培養(yǎng)和新農(nóng)村建設做出了積極貢獻。隨著形勢的不斷發(fā)展和變化,農(nóng)民教育培訓也面臨著新的機遇和挑戰(zhàn)。為了總結河北省多年來農(nóng)業(yè)廣播電視教育的成功經(jīng)驗,積極探索現(xiàn)代農(nóng)民科技教育培訓的發(fā)展規(guī)律和發(fā)展途徑,我們編寫了《農(nóng)民教育培訓實踐探索》一書,以便更好地指導實踐,進一步促進河北省農(nóng)民教育培訓事業(yè)的發(fā)展。

作者簡介

暫缺《農(nóng)民教育培訓實踐探索》作者簡介

圖書目錄

上篇 農(nóng)村職業(yè)教育
關于河北省農(nóng)村實用人才隊伍建設的專題研究
試論創(chuàng)新農(nóng)村職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式的實施路徑
提高教學管理質(zhì)量促進成人遠程教育健康發(fā)展
淺談涉農(nóng)專業(yè)中職教育教學發(fā)展現(xiàn)狀趨勢及教育教學
改革對策
農(nóng)廣校體系政產(chǎn)學研結合模式的分析及發(fā)展對策思考
探討新時期農(nóng)民教育培訓新模式
淺談職業(yè)院校科學管理體系建設
淺談中等職業(yè)學校計算機教學
現(xiàn)代遠程教育學習社區(qū)的應用
提高教師綜合素質(zhì)加強師資隊伍建設
淺談實踐在中職學校計算機應用基礎教學中的作用
淺談中職生的心理健康教育
論遠距離教育如何上好面授輔導課
淺析中等職業(yè)學?;A會計的教學方法
淺談中等職業(yè)學校物流教學的幾點認識
淺談任務驅(qū)動教學法在Photoshop教學中的使用
中職班主任應對學生進行的幾方面教育
采用行動導向教學法進行專業(yè)課教學
流媒體技術在農(nóng)民教育培訓中的應用
農(nóng)村現(xiàn)代遠程教育的可行性
淺談農(nóng)村現(xiàn)代遠程教育
中職數(shù)學教學方法淺探
探索完善學習支持服務模式加強學習中心建設
農(nóng)村實用人才隊伍現(xiàn)狀分析
農(nóng)業(yè)廣播電視學校中教材建設問題淺析
建立農(nóng)村實用人才教育培訓機制
中職困難生和涉農(nóng)專業(yè)免學費政策之我見
對激發(fā)縣級農(nóng)廣校教學活力的分析與思考
河間市農(nóng)廣校新農(nóng)村建設雙帶頭人培養(yǎng)工程現(xiàn)狀分析
淺談農(nóng)村實用人才教育培訓中存在的主要問題與對策
發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)村遠程教育的幾點思考
發(fā)展農(nóng)村遠程教育的問題與對策
下篇 農(nóng)民科技培訓
關于圍繞建設“五個農(nóng)業(yè)”加強農(nóng)民教育培訓的思考
發(fā)揮農(nóng)廣校優(yōu)勢做農(nóng)民科技教育培訓的生力軍
淺析農(nóng)民工技能培訓機制
從康??h新城子村農(nóng)民外出務工情況看農(nóng)村勞動力
轉(zhuǎn)移特點及應對措施
淺談農(nóng)村勞動力創(chuàng)業(yè)培訓
淺議農(nóng)廣校在社會主義新農(nóng)村建設中的責任
淺析現(xiàn)階段農(nóng)村人力資源開發(fā)在新農(nóng)村建設中的
現(xiàn)狀及對策
提高農(nóng)民素質(zhì)促進農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展
創(chuàng)新農(nóng)業(yè)技術服務模式發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)
關于新形勢下農(nóng)民科技培訓的幾點思考
當前農(nóng)民培訓工作難題與對策
農(nóng)廣校如何開展農(nóng)民教育培訓
發(fā)展農(nóng)村職業(yè)教育促進農(nóng)村剩余勞動力有序轉(zhuǎn)移
大力發(fā)展農(nóng)廣校教育推動科教興農(nóng)順利進行
河北省新型農(nóng)民培訓供需均衡分析
淺議新型農(nóng)民科技培訓
助燃星星之火開創(chuàng)富強之源——探討農(nóng)廣校在新農(nóng)村建設中的助推力
開展農(nóng)民培訓促進農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移
試論提高農(nóng)民素質(zhì)是推進新農(nóng)村建設的有效途徑
提高農(nóng)民素質(zhì)是農(nóng)民增收的根本措施
農(nóng)村科技廣播站在農(nóng)民增收致富中的作用
淺談農(nóng)民科技教育培訓的形式
開拓創(chuàng)新與時俱進為社會主義新農(nóng)村建設推波助瀾
談整合農(nóng)村中小學資源開展農(nóng)民教育培訓
淺談如何辦好農(nóng)民科技培訓班
讓科技大喇叭唱響農(nóng)村田野
以提高農(nóng)村干部綜合素質(zhì)為抓手大力推動社會主義
新農(nóng)村建設
遷西縣板栗專業(yè)合作社的調(diào)查與思考
新農(nóng)村建設中農(nóng)民教育培訓存在的問題與對策
淺談農(nóng)民工培訓焊接技術的前景

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