農(nóng)民教育培訓實踐探索

上篇 農(nóng)村職業(yè)教育
關(guān)于河北省農(nóng)村實用人才隊伍建設的專題研究
試論創(chuàng)新農(nóng)村職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式的實施路徑
提高教學管理質(zhì)量促進成人遠程教育健康發(fā)展
淺談涉農(nóng)專業(yè)中職教育教學發(fā)展現(xiàn)狀趨勢及教育教學
改革對策
農(nóng)廣校體系政產(chǎn)學研結(jié)合模式的分析及發(fā)展對策思考
探討新時期農(nóng)民教育培訓新模式
淺談職業(yè)院校科學管理體系建設
淺談中等職業(yè)學校計算機教學
現(xiàn)代遠程教育學習社區(qū)的應用
提高教師綜合素質(zhì)加強師資隊伍建設
淺談實踐在中職學校計算機應用基礎(chǔ)教學中的作用
淺談中職生的心理健康教育
論遠距離教育如何上好面授輔導課
淺析中等職業(yè)學?；A(chǔ)會計的教學方法
淺談中等職業(yè)學校物流教學的幾點認識
淺談任務驅(qū)動教學法在Photoshop教學中的使用
中職班主任應對學生進行的幾方面教育
采用行動導向教學法進行專業(yè)課教學
流媒體技術(shù)在農(nóng)民教育培訓中的應用
農(nóng)村現(xiàn)代遠程教育的可行性
淺談農(nóng)村現(xiàn)代遠程教育
中職數(shù)學教學方法淺探
探索完善學習支持服務模式加強學習中心建設
農(nóng)村實用人才隊伍現(xiàn)狀分析
農(nóng)業(yè)廣播電視學校中教材建設問題淺析
建立農(nóng)村實用人才教育培訓機制
中職困難生和涉農(nóng)專業(yè)免學費政策之我見
對激發(fā)縣級農(nóng)廣校教學活力的分析與思考
河間市農(nóng)廣校新農(nóng)村建設雙帶頭人培養(yǎng)工程現(xiàn)狀分析
淺談農(nóng)村實用人才教育培訓中存在的主要問題與對策
發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)村遠程教育的幾點思考
發(fā)展農(nóng)村遠程教育的問題與對策
下篇 農(nóng)民科技培訓
關(guān)于圍繞建設“五個農(nóng)業(yè)”加強農(nóng)民教育培訓的思考
發(fā)揮農(nóng)廣校優(yōu)勢做農(nóng)民科技教育培訓的生力軍
淺析農(nóng)民工技能培訓機制
從康保縣新城子村農(nóng)民外出務工情況看農(nóng)村勞動力
轉(zhuǎn)移特點及應對措施
淺談農(nóng)村勞動力創(chuàng)業(yè)培訓
淺議農(nóng)廣校在社會主義新農(nóng)村建設中的責任
淺析現(xiàn)階段農(nóng)村人力資源開發(fā)在新農(nóng)村建設中的
現(xiàn)狀及對策
提高農(nóng)民素質(zhì)促進農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展
創(chuàng)新農(nóng)業(yè)技術(shù)服務模式發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)
關(guān)于新形勢下農(nóng)民科技培訓的幾點思考
當前農(nóng)民培訓工作難題與對策
農(nóng)廣校如何開展農(nóng)民教育培訓
發(fā)展農(nóng)村職業(yè)教育促進農(nóng)村剩余勞動力有序轉(zhuǎn)移
大力發(fā)展農(nóng)廣校教育推動科教興農(nóng)順利進行
河北省新型農(nóng)民培訓供需均衡分析
淺議新型農(nóng)民科技培訓
助燃星星之火開創(chuàng)富強之源——探討農(nóng)廣校在新農(nóng)村建設中的助推力
開展農(nóng)民培訓促進農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移
試論提高農(nóng)民素質(zhì)是推進新農(nóng)村建設的有效途徑
提高農(nóng)民素質(zhì)是農(nóng)民增收的根本措施
農(nóng)村科技廣播站在農(nóng)民增收致富中的作用
淺談農(nóng)民科技教育培訓的形式
開拓創(chuàng)新與時俱進為社會主義新農(nóng)村建設推波助瀾
談整合農(nóng)村中小學資源開展農(nóng)民教育培訓
淺談如何辦好農(nóng)民科技培訓班
讓科技大喇叭唱響農(nóng)村田野
以提高農(nóng)村干部綜合素質(zhì)為抓手大力推動社會主義
新農(nóng)村建設
遷西縣板栗專業(yè)合作社的調(diào)查與思考
新農(nóng)村建設中農(nóng)民教育培訓存在的問題與對策
淺談農(nóng)民工培訓焊接技術(shù)的前景