高中英語閱讀完形完全訓1

　　閱讀能力是通過文字獲得信息的一種能力，這種能力的培養(yǎng)與提高，將會使學生在獲取知識與信息時減少難度和障礙，有助于他們更加迅速、準確地獲取，同時閱讀能力的提高還能促進其他方面如聽、說、寫的能力。要提高閱讀能力必須保證一定的閱讀量。要養(yǎng)成整體閱讀的好習慣，就要在課外進行大量的整體閱讀的自我訓練。實踐證明，閱讀量越大，儲存的信息越豐富，可供選擇的相關因素越多，學生便可利用這些因素對作者的意圖做出判斷，使閱讀能力得到培養(yǎng)和提高。而且一旦積累了相關的文化背景知識，就可激發(fā)學生的閱讀興趣，形成一個提高閱讀能力的良性循環(huán)，并可在閱讀中享受和體驗到閱讀的樂趣，從而增加閱讀的內驅力?！陡咧杏⒄Z閱讀完形完全訓練》是為幫助廣大考生提高英語綜合閱讀能力而編寫的一套實用型輔導用書。它以創(chuàng)新的思維和訓練手法，力求在短時間內教會學生英語閱讀的技巧。不斷激發(fā)英語學習的興趣和熱情，大幅度提高英語成績。讓學習者在輕松閱讀和實踐中提高，體會到學好英語原來真的不難，盡情享受成功的喜悅?！陡咧杏⒄Z閱讀完形完全訓練》分閱讀理解和完形填空兩大部分，既有英語閱讀中必不可少的技巧提示，如猜詞、推斷主旨的方法等，也有經典真題，根據(jù)閱讀理解的題材，以高考題為例，列舉了部分閱讀理解的語篇定位和解題題型。同時，還有美文欣賞，讓廣大考生充分了解不同的文化背景，其涉及的體裁廣泛，題材新穎，涵括英語國家的地理、文化、風俗和人情等方面，融思想性、知識性和真實性于一體。由于學生的時間、能力和活動范圍有限，在限時閱讀中掌握一些閱讀技巧和技能，對提高閱讀效果顯得尤為重要，因此在每篇文章前，特意給出了文章的難易度和詞匯量，這樣有助于考生的自我提高。閱瀆能力的培養(yǎng)與提高不是一朝一夕之功，要在長期的閱讀中獲得。本書基礎和能力并重，希望能有效地提高考生的英語學習成績。不當之處。歡迎指正。

　　馬映紅，女，湖北省武昌實驗中學英語高級教師，英語備課組組長。武漢市英語學科帶頭人，武漢市十佳備課組長，武昌區(qū)優(yōu)秀教師，武昌區(qū)英語學科帶頭人，武昌區(qū)高考備考中心組成員。1989年武漢大學本科畢業(yè)，2000年華中師范大學碩士研究生畢業(yè)，2002年隨湖北省教師代表團赴英國訪問。從教二十余年，從事過初中、高中的英語教學，教學經驗豐富，多次帶高三畢業(yè)班，成績出色，對高考備考及命題走向有獨特的研究。她的座右銘是：和學生一起成長，和學生一樣精彩。