高中生必背古詩文鋼筆字帖

　　漢字，承載了大量的中國傳統(tǒng)文化信息；書法，彰顯了中國人特有的審美追求。在當(dāng)今這個(gè)信息爆炸的年代，雖然計(jì)算機(jī)的廣泛應(yīng)用在很大程度上削弱了人們寫字的興趣，擠占了人們寫字的機(jī)會，但寫好鋼筆字仍然是人們所推崇的。好的鋼筆字，既有其實(shí)用性，也會給人以審美的愉悅。能寫一手漂亮的鋼筆字，是一個(gè)人有素養(yǎng)的一種表現(xiàn)。想要寫出一手漂亮的鋼筆字，應(yīng)該從小學(xué)階段開始練起。 為了提高中小學(xué)生的人文素養(yǎng)，我們策劃出版了這個(gè)三本一套的鋼筆字帖系列——《小學(xué)生必背古詩詞楷書字帖》《初中生必背古詩文楷書行書字帖》《高中生必背古詩文行書字帖》。這三本書的內(nèi)容是教育部制定的《全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》和《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)》所推薦背誦的古詩文，其中，《小學(xué)生必背古詩詞楷書字帖》還加入了蒙學(xué)經(jīng)典讀物《三字經(jīng)》的全文。以鋼筆書法呈現(xiàn)古詩文的內(nèi)容，可以兼顧提高中小學(xué)生古詩文和書寫水平兩個(gè)方面的要求。 為了幫助學(xué)生更好地理解古詩文，小學(xué)部分對原文加注了拼音，小學(xué)和初中部分配上了詩詞文意的現(xiàn)代詮釋，高中部分對古詩文中難懂的字詞進(jìn)行了注釋并附加了作者簡介等相關(guān)知識鏈接。按照學(xué)生寫字也要循序漸進(jìn)的指導(dǎo)思想，小學(xué)部分采用楷書，中學(xué)部分則采用楷書和行書兩種書體；小學(xué)部分附以基本筆畫和偏旁的書寫指導(dǎo)，中學(xué)部分則附以書體結(jié)構(gòu)等基本書寫訓(xùn)練。學(xué)生可以按照這些指導(dǎo)加以練習(xí)，采取先在透明紙上進(jìn)行摹寫、再在自備的紙上進(jìn)行臨習(xí)、最后在書上進(jìn)行描紅的步驟，逐步提高自己的書寫水平。 我們期望使用它的學(xué)生，一書在手，既能用它來進(jìn)行古詩文的朗讀背誦，又能通過它進(jìn)行鋼筆字的書寫訓(xùn)練，在古詩文和書寫兩方面都得到提高。

　　丁永康，江蘇淮陰人。畢業(yè)于首都師范大學(xué)書法專業(yè)。1986年加人中國書法家協(xié)會，現(xiàn)為中國金融書法家協(xié)會副主席，中國保險(xiǎn)書畫藝術(shù)研究會秘書長。擅長楷、行、草、隸多種書體。他的硬筆書法成績斐然，先后七次在全國重大比賽中獲獎，有兩項(xiàng)寫字教學(xué)成果獲得國家專利。幾十家出版社為其出版100多種字帖，發(fā)行1000多萬冊。中央電視臺、《書法報(bào)》、《中國文化報(bào)》、《中國鋼筆書法》、新華網(wǎng)、書法網(wǎng)、中國硬筆書法在線等多家媒體先后對其作過專題報(bào)道，稱其為中國字帖出版冠軍。他的書法教學(xué)方法，具有直觀、準(zhǔn)確和容易把握的特點(diǎn)。近20年來，有成千上萬習(xí)字者因接受他的練字方法而受益。