高中數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽教程（提高篇）

　　高中數(shù)學(xué)課程改革的基本理念之一是提供多樣課程，適應(yīng)個(gè)性選擇，使不同的學(xué)生在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。中國數(shù)學(xué)會(huì)組織“全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽”的目的是為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)數(shù)學(xué)優(yōu)秀人才，使有數(shù)學(xué)愛好的學(xué)生在數(shù)學(xué)上獲得更好的發(fā)展。近幾年高中數(shù)學(xué)競(jìng)賽的命題原則是“試題所涉及的知識(shí)范圍不超出教育部2000年頒布的《全日制普通高級(jí)中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》”，并且競(jìng)賽試題分一、二兩試。一試試題著眼于普及，重在考查數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，試題考查的方向和要求與高考綜合性試題基本一致，在此基礎(chǔ)上略有提高；二試著眼于提高，著重考查學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)、方法解決實(shí)際問題的能力，涉及平面幾何、代數(shù)、數(shù)論、組合四個(gè)方面。近幾年，數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)越來越多地受到廣大中學(xué)師生的歡迎，有越來越多的學(xué)校的師生加入競(jìng)賽行列，因此他們迫切需要一本依據(jù)教學(xué)大綱，源于教材又高于教材，以教材內(nèi)容、高考要求為起點(diǎn)，逐步上升到高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽一試、二試水平的競(jìng)賽輔教、輔學(xué)用書。為此，我會(huì)組織了浙江省有豐富競(jìng)賽輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的特級(jí)教師、高級(jí)教師和奧林匹克競(jìng)賽金牌教練員編寫了本叢書。

暫缺《高中數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽教程（提高篇）》作者簡(jiǎn)介