中學(xué)生生物學(xué)奧林匹克競賽理論試題解析

　　中學(xué)生生物學(xué)奧林匹克競賽作為中學(xué)生學(xué)科奧林匹克競賽（包含數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、信息學(xué)、生物學(xué)）的五個(gè)重要組成部分之一，旨在激發(fā)青少年對生物學(xué)的興趣，發(fā)現(xiàn)和鼓勵(lì)世界上在生物學(xué)方面具有天分的青少年，以滿懷獻(xiàn)身科學(xué)的激情，積極投身于現(xiàn)代生物學(xué)的研究與實(shí)踐活動中。該項(xiàng)中學(xué)生學(xué)科競賽活動肇始于20世紀(jì)50年代的東歐，原為東歐一些國家的國內(nèi)學(xué)科競賽。20世紀(jì)80年代末，由前蘇聯(lián)、波蘭、捷克等國發(fā)起成立國際性組織——國際生物學(xué)奧林匹克競賽委員會，并于1990年組織了第一屆國際生物學(xué)奧林匹克競賽（IBO），以后每年舉辦一屆，目前世界上有近百個(gè)國家和地區(qū)組隊(duì)參加這一賽事。

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