教育就是服務：寧波構(gòu)建服務型區(qū)域教育體系的理論與實踐

導論　構(gòu)建服務型區(qū)域教育體系的幾個基本問題
第一節(jié)　服務型區(qū)域教育體系的功能與定位
第二節(jié)　服務型區(qū)域教育體系的歷史與現(xiàn)實
第三節(jié)　服務型區(qū)域教育體系的要素與特征
第一章　國內(nèi)外教育服務經(jīng)濟社會的實踐經(jīng)驗
第一節(jié)　我國教育服務經(jīng)濟社會的歷史經(jīng)驗
第二節(jié)　我國教育服務經(jīng)濟社會存在的問題
第三節(jié)　主要發(fā)達國家教育服務經(jīng)濟社會的概況
第四節(jié)　國外教育服務經(jīng)濟社會的主要經(jīng)驗
第二章　服務型區(qū)域教育體系的理論基礎
第一節(jié)　教育的服務屬性論
第二節(jié)　高等教育的服務職能論
第三節(jié)　教育經(jīng)濟一體化理論
第三章　服務型區(qū)域教育體系的建設目標與發(fā)展模式
第一節(jié)　服務型區(qū)域教育體系的建設目標
第二節(jié)　服務型區(qū)域教育體系的發(fā)展模式
第四章　服務型區(qū)域教育體系建設的原則與策略
第一節(jié)　服務型區(qū)域教育體系建設的基本原則
第二節(jié)　服務型區(qū)域教育體系建設的基本策略
第五章　服務型的人才培養(yǎng)體系
第一節(jié)　服務導向的人才培養(yǎng)理念
第二節(jié)　適應需求的人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)
第三節(jié)　高效靈活的人才培養(yǎng)機制
第四節(jié)　形式多樣的人才培養(yǎng)模式
第六章　服務型的知識貢獻體系
第一節(jié)　服務型知識貢獻體系的形成及其特點
第二節(jié)　服務型知識貢獻體系的要素和功能
第三節(jié)　服務型知識貢獻體系的運行機制
第四節(jié)　服務型知識貢獻體系的實施模式
第七章　服務型的學習服務體系
第一節(jié)　社會發(fā)展與學習服務體系
第二節(jié)　社會轉(zhuǎn)型與學習服務體系
第三節(jié)　學習服務體系建設的探索與創(chuàng)新
第八章　服務型區(qū)域教育體系建設中的政府管理
第一節(jié)　政府規(guī)劃體制創(chuàng)新
第二節(jié)　政府投入體制和辦學體制創(chuàng)新
第三節(jié)　政府評價機制創(chuàng)新
參考文獻
后記