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內(nèi)容簡介

　　《博物館：以教育為圓心的文化樂園國際博協(xié)教育委員會2010年上海年會論文集》共收錄27篇論文，分為三部分：第一部分以國際視角宏觀地探討不同國家的博物館教育理論；第二部分探討如何進行有效的博物館教育實踐，來自世界各地博物館教育部門的同仁一起分享了各自的經(jīng)驗；第三部分集中研究數(shù)字技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)在博物館教育領(lǐng)域中的應(yīng)用。編者希望《博物館：以教育為圓心的文化樂園國際博協(xié)教育委員會2010年上海年會論文集》能傳達一種觀念，即新時代博物館的內(nèi)涵是“現(xiàn)有器物與知識的集合體，可以引導(dǎo)人類回顧、欣賞、衍發(fā)，并進而創(chuàng)造新生文化的建構(gòu)”。博物館將以教育為圓心扮演著知識寶庫與學(xué)習(xí)中心的角色，它所呈現(xiàn)的將不僅僅是一棟漂亮的建筑和其中的收藏，更是以向外延伸的觸角，如出版品、電子網(wǎng)絡(luò)信息和教育活動等，帶動社會整體文化的前進。

作者簡介

暫缺《博物館：以教育為圓心的文化樂園》作者簡介

圖書目錄

序言
前言
第一部分政策和策略
　誰是教育委員會會員
　　——國際博協(xié)教育委員會首次調(diào)查報告
　博物館，融合的工具　　　
　　——德國博物館的嘗試
　從學(xué)生到合格公民
　　——博物館與公民意識
　學(xué)習(xí)與意義構(gòu)建
　　——哪一個能為博物館成年觀眾帶來更多的益處
　博物館與多元共生的和諧社會
　青年與博物館
　——巴西的扶持行動
　“映像”與“互動”
　　——成就公共藝術(shù)項目的兩種教育策略
　博物館“主動”參觀面面觀
　中國博物館協(xié)會社會教育專業(yè)委員會報告
　強化公共服務(wù)
　 ——中國博物館追求國際化與本國特色的雙重呼喚
　博物館：多樣化的和諧變革
　 ——國際博物館協(xié)會2010年大會紀(jì)念講演第二部分　教育實踐：博物館、學(xué)校和社區(qū)第三部分　新技術(shù)與博物館教育