中國教育變革之路·百年樹人師何為：教師隊伍建設(shè)困頓與出路

定　價：￥30.00

作　者：	蔣麗珠，李玉向編著
出版社：	江蘇教育出版社
叢編項：	中國教育變革之路
標　簽：	中國教育

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ISBN：	9787549909544	出版時間：	2011-11-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	258	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　《綱要》的研究制定和推進實施，掀起了中國教育改革發(fā)展一輪新的熱潮。如何按照《綱要》的精神，因地制宜、因事制宜地推進教育的改革和發(fā)展，也是當前各級政府和教育部門及各級各類學校十分關(guān)心的問題。所幸的是，很多地方的政府、教育部門、學校已走在了實踐的前列，他們針對自己所在地區(qū)、學校的特點，在解決當前教育熱點難點問題上已經(jīng)進行了許多實踐和探索，在實踐中取得了很好的效果。這些實踐和探索無疑是我國教育改革進程中的有益借鑒和參考。

作者簡介

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圖書目錄

吸引更多優(yōu)質(zhì)學生當教師——談免費師范生制度
什么樣的人有資格當教師？——教師準入制度的改革與發(fā)展
如何選擇教師——談教師招聘錄用制度
如何解決農(nóng)村教師問題——談農(nóng)村特設(shè)崗位計劃
如何解決代課教師的去與留——談代課教師問題
對教師的特殊要求——談教師職業(yè)道德
如何促進教師專業(yè)發(fā)展——談教師職業(yè)生涯和培訓制度
如何評價教師教學質(zhì)量——談教師考核制度
教師的生存狀況如何？——談教師待遇問題
教師怎么換學校？——談教師流動制度
教師能有“鐵飯碗”嗎？——談教師退出機制
后記