縣級(jí)政府教育政績(jī)?cè)u(píng)價(jià)指標(biāo)體系研究

導(dǎo)論
  一、選題意義和研究?jī)r(jià)值 
  二、核心概念的界說 
  三、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀述評(píng) 
  四、研究目標(biāo)
  五、研究?jī)?nèi)容
  六、創(chuàng)新之處
  七、研究方法
第一章  縣級(jí)政府教育政績(jī)?cè)u(píng)價(jià)的現(xiàn)狀
  第一節(jié)  當(dāng)前我國縣級(jí)政府教育政績(jī)?cè)u(píng)價(jià)的概況
    一、國家的宏觀要求 
    二、地方的實(shí)施情況 
  第二節(jié)  當(dāng)前縣級(jí)政府教育政績(jī)?cè)u(píng)價(jià)取得的成績(jī)
    一、教育事業(yè)快速發(fā)展 
    二、教育經(jīng)費(fèi)顯著增加 
    三、教師隊(duì)伍水平提高 
    四、教育管理實(shí)現(xiàn)規(guī)范 
  第三節(jié)  當(dāng)前縣級(jí)政府教育政績(jī)?cè)u(píng)價(jià)存在的問題
    一、定位不準(zhǔn)
    二、邏輯不清
    三、貪大求全
    四、內(nèi)容空泛
    五、重面輕點(diǎn)
    六、忽視差異
第二章  縣級(jí)政府教育政績(jī)?cè)u(píng)價(jià)的核心一一縣級(jí)政府的教育責(zé)任
  第一節(jié)  縣級(jí)政府教育責(zé)任在國家教育管理體制中的地位
    一、中西教育管理體制比較 
    二、“地方負(fù)責(zé)，分級(jí)管理”教育管理體制的形成
    三、“以縣為主”的義務(wù)教育管理體制 
  第二節(jié)  縣級(jí)政府教育責(zé)任在縣級(jí)政府職責(zé)中的定位
    一、縣級(jí)政府的職責(zé) 
    二、縣級(jí)政府教育責(zé)任定位 
  第三節(jié)  縣級(jí)政府教育責(zé)任的主要內(nèi)容
    一、教育保障
    二、教育管理 
    三、教育發(fā)展
第三章  縣級(jí)政府教育政績(jī)?cè)u(píng)價(jià)的理論依據(jù)、法律與政策基礎(chǔ)和測(cè)量工具
  第一節(jié)理論依據(jù)
    一、量化理論
    二、比較理論
    三、成本理論
    四、效益理論
  第二節(jié)  法律與政策基礎(chǔ)
    一、法律保障
    二、政策支撐
    三、文件指導(dǎo)
  第三節(jié)　測(cè)量工具
    一、評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的工具特性
    二、評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的工具功能
第四章  縣級(jí)政府教育政績(jī)?cè)u(píng)價(jià)指標(biāo)體系構(gòu)建的理論思考 
第五章  縣級(jí)政府教育政績(jī)?cè)u(píng)價(jià)指標(biāo)體系構(gòu)建的實(shí)踐創(chuàng)新
第六章  縣級(jí)政府教育政績(jī)?cè)u(píng)價(jià)指標(biāo)體系的運(yùn)用
第七章  縣級(jí)政府教育政績(jī)?cè)u(píng)價(jià)指標(biāo)體系的測(cè)試
結(jié)語 
參考文獻(xiàn)
后記