馬克思主義與中國（第3輯）

論中國共產(chǎn)黨建黨90周年
岳川夫：歷史的與邏輯的統(tǒng)一——建黨90周年有感
何益忠：試論抗戰(zhàn)前黨對黨團關(guān)系的制度探索
黨為：1921年以前馬克思學說在日本的翻譯與傳播——兼及中國的轉(zhuǎn)譯
李蘇琳：從革命黨到執(zhí)政黨：中國共產(chǎn)黨身份轉(zhuǎn)型的路徑探析
張靜：瞿秋白的文藝大眾化觀
顧哲：建黨前“南陳北李”的馬克思主義觀
王昌恩：中共早期陳獨秀和毛澤東對國內(nèi)農(nóng)民階級的分析的研究
馬克思主義理論研究
沈濟時：鄧小平關(guān)于黨政關(guān)系的探索及啟示
陳代波：到底是誰在傷害司法公信——從云南省高院遭遇網(wǎng)絡暴力說起
張建忠：經(jīng)濟基礎(chǔ)、政治上層建筑和觀念上層建筑三者之關(guān)系新探
陳宇：關(guān)于新民主主義社會之思考
喻包慶：馬克思主義大眾化的政治穩(wěn)定功能探析
胡志平：農(nóng)村公共服務供給：來自馬克思主義的觀點
李宏昀：從“類存在物”說起——解讀馬克思《1844年經(jīng)濟哲學手稿》中的生存論境域
思想政治理論課教學研究
胡克培：高校政治理論課實踐教學研究及其思考
李婧：芻議討論式教學法在“基礎(chǔ)”課教學中的適用與反思
萬勇華：高?！八颊闭n中音樂教育德育功能的實現(xiàn)方式探析--以“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課為例
劉招成：談討論式教學在高校思想政治理論課教學中的作用
沈濟時趙慶寺：我校青年干部馬克思主義理論素養(yǎng)的培養(yǎng)探索
賀小石：淺談網(wǎng)絡道德失范現(xiàn)象
中國特色社會主義研究
徐家林：當代中國社會轉(zhuǎn)型初期目標確立的特點與策略--以《鄧小平文選》
等黨的重要文獻為依據(jù)
趙慶寺：中國能源安全形勢與戰(zhàn)略選擇
劉穎漣：新中國成立前后人民代表會議的歷史考察
易欣：未來十年中國經(jīng)濟發(fā)展面臨的約束問題研究
許峰：論城市公用事業(yè)的政府規(guī)制創(chuàng)新--親貧規(guī)制
馮曉淑：民主法治建設條件下的為人民服務
夏夢穎：對轉(zhuǎn)型時期中國社會發(fā)展的思考
思想政治教育研究
馬川：論對話自我的意義整合
周嘉楠：紅色資源育人價值向大學生思想政治教育有效轉(zhuǎn)化研究
崔文霞：美國高校學生領(lǐng)導力培養(yǎng)的三種模式探究與經(jīng)驗借鑒
李潔：“普相女”現(xiàn)象的分析與思考
童毅影：運用紅色資源育人過程中的情感機制
都曉琴：大學生心理疏導的情感功能
潭麗君：是攔路虎，還是新契機？--網(wǎng)絡時代的青少年德育工作分析
哲學研究
陳慶權(quán)：論美的肉涵的多義性和復雜性
王建龍：“治道”與“變道”的分裂--論嚴復對傳統(tǒng)“治道”的反思
張秀：當代西方正義理論對物權(quán)正當性的考量
呂娟：試論尼采的藝術(shù)化生命哲學--讀尼采自傳《瞧！這個人》