美國人視野中的邏輯（GMAT考試）

　　GMAT，全稱Graduate Management AdmissionTest，工商管理碩士入學考試，由美國商學院研究所的入學考試委員會委托新澤西州普林斯頓的教育測試中心（ETS）舉辦。經(jīng)過近百年的探索和努力，MBA培養(yǎng)了為數(shù)眾多的優(yōu)秀工商管理人才。美國最大的500家公司的總經(jīng)理、董事長等高層主管，絕大多數(shù)都是MBA。這一驚人的事實，說明MBA教育是成功的。MBA意味著超群的能力、膽識、品德；代表著財富、地位、權力、榮譽；預示著希望、成功和輝煌。優(yōu)厚的從業(yè)報酬，使許多學生對MBA趨之若鶩；世界各地知名的院校，紛紛設立了MBA課程。邏輯是GMAT必考的內容。對于邏輯，GMAT考試有一套命題思路與模式。GMAT主要考論證。論證過程，就是用嚴格的邏輯推理由論據(jù)得出論點的過程。題型有：假設型、解釋型、加強型、削弱型、評估型、歸納型。GMAT的命題思路與題型有廣泛的影響。我國自實行GMAT考試制度以來，歷年的邏輯試卷就是沿用以上的命題思路與題型。M8A學位是一種注重復合型、綜合型人才培養(yǎng)的學位，是能力培養(yǎng)重于知識傳授的學位。它教授的是面對實戰(zhàn)的“管理”，而不是注重研究的“管理學”。它要求其畢業(yè)生有應變能力、預測能力、綜合能力、組織能力。要到達這個目標，嚴格的邏輯訓練是不可或缺的。

　　余式厚，浙江大學教授，原浙江省邏輯學會副會長。長期從事智力開發(fā)、邏輯思維訓練研究工作。著作有《智庫》、《趣味邏輯學》（與彭漪漣合作）、“智慧之光”叢書、“金字塔文庫”等?，F(xiàn)任《浙江老年報》顧問。