韓國(guó)文化的理解

　　《韓國(guó)文化的理解》是一本精品力作，由著名的韓國(guó)外國(guó)語(yǔ)大學(xué)教育學(xué)院林敬淳教授編著，他以教育和學(xué)習(xí)的方法論為基礎(chǔ)，系統(tǒng)地介紹了韓國(guó)文化。從文化傳播的角度上講，這本書(shū)不是單純地介紹韓國(guó)文化，而是深入地剖析韓國(guó)文化中內(nèi)在的、本質(zhì)的內(nèi)容。本書(shū)收錄的十二個(gè)主題覆蓋了韓國(guó)文化的方方面面，內(nèi)容具體、充實(shí)，從文化的背景和視野讓學(xué)習(xí)者知其然又知其所以然，從而全面理解韓國(guó)文化的發(fā)展過(guò)程及現(xiàn)狀：韓國(guó)文化可以寬泛地定義為朝鮮民族在以朝鮮半島為中心的地區(qū)生活而形成的生活方式的整體。韓國(guó)社會(huì)文化本質(zhì)的核心特征是家族主義、集體主義、權(quán)威主義、排他性等。韓國(guó)風(fēng)景優(yōu)美，有許多文化和歷史遺產(chǎn)，旅游業(yè)較發(fā)達(dá)。主要旅游景點(diǎn)有景福宮、國(guó)立博物館、民俗村、濟(jì)州島、雪岳山、漢拿山等？韓服是韓國(guó)的傳統(tǒng)服裝，優(yōu)雅而有品位。白色為基本色，根據(jù)季節(jié)、身份不同，材料和色彩亦不同。現(xiàn)在只有在節(jié)日、有特殊意義的日子、結(jié)婚等特別的儀式里才穿韓服。最近，實(shí)用性的改良韓服很受歡迎。1948年8月15日大韓民國(guó)成立，李承晚當(dāng)選首任總統(tǒng)？1961年樸正熙發(fā)動(dòng)軍事政變，此后長(zhǎng)期執(zhí)政？1979年樸正熙遇刺身亡。全斗煥發(fā)動(dòng)政變，并于1980年出任總統(tǒng)？1987年盧泰愚當(dāng)選第十三屆總統(tǒng)？第十四至十六屆總統(tǒng)分別為金泳三？金大中和盧武鉉？ 2008年李明博就任第十七屆總統(tǒng)。韓國(guó)飲食分為日常食用的平常飲食和婚禮、喪禮、祭禮、花甲、生日等特別日子里食用的特別飲食；韓國(guó)飲食以泡菜文化為特色，韓國(guó)人一日三餐都離不開(kāi)泡菜；韓國(guó)人重視儒家禮儀，飯桌擺放講究。韓國(guó)人民十分喜歡運(yùn)動(dòng)，尤其愛(ài)好參加民間游戲。主要民間游戲有蕩秋千、踩蹺蹺板、放風(fēng)箏、踏地神等？地?zé)嵛幕哿俗嫦戎腔鄣慕Y(jié)晶，是朝鮮民族獨(dú)特的住宅文化?！ㄟ^(guò)本書(shū)，讀者可以了解韓國(guó)地理、人文、衣食住、旅游資源、節(jié)日、禮儀、共同體文化、婚姻、政治、教育、經(jīng)濟(jì)、科學(xué)、宗教、藝術(shù)、語(yǔ)言、文化遺產(chǎn)等各個(gè)方面。為了便于讀者更好地理解，本書(shū)收錄了大量圖片供讀者參考，并在書(shū)后附有中文譯文。希望本書(shū)能對(duì)韓國(guó)語(yǔ)專業(yè)的教師、研究生、本科生、外事部門工作人員、韓國(guó)問(wèn)題研究人員、準(zhǔn)備或已經(jīng)赴韓的人員以及渴望了解韓國(guó)文化的各界人士有所幫助。

　　林敬淳，韓國(guó)知名學(xué)者，教育學(xué)博士，畢業(yè)于韓國(guó)首爾大學(xué)國(guó)語(yǔ)教育專業(yè)。曾先后擔(dān)任首爾大學(xué)國(guó)語(yǔ)教育研究所研究員，首爾大學(xué)全職專任講師?，F(xiàn)執(zhí)教于韓國(guó)外國(guó)語(yǔ)大學(xué)教育大學(xué)院國(guó)語(yǔ)教育專業(yè)，教授。其著作曾連續(xù)兩年被韓國(guó)學(xué)術(shù)振興財(cái)團(tuán)評(píng)為優(yōu)秀學(xué)術(shù)作晶。另有《文學(xué)的解釋與文學(xué)教育》（2003）、《敘事方式教育研究》（2003）、《國(guó)語(yǔ)教育學(xué)與敘事教育論》（2003）、《文學(xué)的理解》（合著，2001）、《敘事教育論》（合著，2001）、《高中文學(xué)·上、下》（合著，2003）、《如何進(jìn)行文學(xué)閱讀教育》（合著，2005）、《數(shù)碼時(shí)代的文學(xué)發(fā)展之路》（合著，2007）、《如何進(jìn)行文學(xué)論述教育》（合著，2008）、《實(shí)用與實(shí)踐的文學(xué)教育》（合著，2009）等多部著作出版。