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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　近年來(lái)，隨著我國(guó)基礎(chǔ)教育改革的不斷推進(jìn)，體育教育也在此浪潮下快速的發(fā)展。不論是什么類(lèi)型、何種性質(zhì)的體育教育活動(dòng)，雖然它們的運(yùn)作方式和目的等有所不同，但都具有一套相對(duì)穩(wěn)定和統(tǒng)一的內(nèi)在原理和規(guī)律。因此，要使體育教育獲得更加健康和完善的發(fā)展，必須對(duì)體育教育的基本原理、規(guī)律和方法等進(jìn)行研究和分析。《體育教育學(xué)》是由體育科學(xué)和教育科學(xué)相互滲透形成的一門(mén)交叉性和應(yīng)用性的基礎(chǔ)理論學(xué)科，雖然它在我國(guó)的發(fā)展較其他學(xué)科稍晚，但在社會(huì)和教育事業(yè)發(fā)展的需求和趨勢(shì)促進(jìn)下，逐漸成為高校體育教育專(zhuān)業(yè)的主干課程。本教材作為學(xué)生用書(shū)，根據(jù)高校體育專(zhuān)業(yè)教學(xué)實(shí)際情況和學(xué)生特點(diǎn)，立足于現(xiàn)代社會(huì)對(duì)體育專(zhuān)門(mén)人才的要求，以對(duì)體育教育實(shí)踐的研究為基礎(chǔ)，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，將傳承、發(fā)展與創(chuàng)新有機(jī)融合，突顯本教材的教育性、針對(duì)性、實(shí)踐性和時(shí)代性，以便于讀者能更好地理解和掌握體育教育的內(nèi)涵和實(shí)質(zhì)，并能為其進(jìn)行有效的體育教育實(shí)踐奠定基礎(chǔ)。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《體育教育學(xué)》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

緒論
第一章體育教育思想
第一節(jié) 體育教育思想概述
第二節(jié) 我國(guó)近代以來(lái)主要的體育教育思想
第三節(jié) 體育教育思想發(fā)展趨勢(shì)
第二章體育教育本質(zhì)
第一節(jié) 體育教育概述
第二節(jié) 體育教育與學(xué)校教育
第三節(jié) 體育教育與素質(zhì)教育
第四節(jié) 體育教育與全民健身
第三章體育教育目標(biāo)
第一節(jié) 體育教育目標(biāo)概述
第二節(jié) 體育教育目標(biāo)體系
第三節(jié) 實(shí)現(xiàn)體育教育目的目標(biāo)的途徑
第四章體育教育內(nèi)容
第一節(jié) 體育教育內(nèi)容概述
第二節(jié) 體育教育內(nèi)容的產(chǎn)生與發(fā)展
第三節(jié) 體育教育內(nèi)容的選編
第五章體育教育方法
第一節(jié) 體育教育方法的產(chǎn)生與發(fā)展
第二節(jié) 學(xué)校體育教育方法
第三節(jié) 家庭體育教育方法
第六章體育教育評(píng)價(jià)
第一節(jié) 體育教育評(píng)價(jià)概述
第二節(jié) 體育（與健康）課程評(píng)價(jià)
第七章體育教師與學(xué)生
第一節(jié) 體育教師的職責(zé)與基本素質(zhì)
第二節(jié) 學(xué)生的身心特征與體育教育
第三節(jié) 構(gòu)建和諧的師生人際關(guān)系
第八章體育教育資源
第一節(jié) 體育教育資源概述
第二節(jié) 體育教育內(nèi)容的開(kāi)發(fā)與利用
第三節(jié) 體育物質(zhì)資源的開(kāi)發(fā)與利用
第四節(jié) 體育人力資源的開(kāi)發(fā)與利用
第五節(jié) 其他體育資源的開(kāi)發(fā)與利用
第九章體育教育管理
第一節(jié) 體育教育管理概述
第二節(jié) 體育教育管理的內(nèi)容
第三節(jié) 體育教育管理的實(shí)施
第十章體育教育重要法規(guī)文件選編
參考文獻(xiàn)