宏章出版·2012最新版吉林公務(wù)員錄用考試教材：申論

　　公務(wù)員考試自實(shí)行以來(lái)，一直受到社會(huì)廣泛的關(guān)注，公考及相關(guān)行業(yè)已經(jīng)逐漸發(fā)展成為一個(gè)產(chǎn)業(yè)。無(wú)論是中央還是地方的公務(wù)員考試，都具有報(bào)考人數(shù)多、職位競(jìng)爭(zhēng)激烈的特點(diǎn)。近年來(lái)，吉林省的公務(wù)員考試報(bào)考人數(shù)一直居高不下，許多部門的職位競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈。據(jù)專家預(yù)測(cè)，這種趨勢(shì)在未來(lái)的幾年內(nèi)還將繼續(xù)。 申論是各地公務(wù)員考試的必考科目，與行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)的地位相當(dāng)，申論考試經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展與改革，如今已成為一種相當(dāng)成熟的考試形式，并形成了一套完善的考試?yán)碚摵涂荚噾T例。因此考生在公務(wù)員考試的備考中，務(wù)必要充分認(rèn)識(shí)到申論考試的重要性，給予充分的重視，用心準(zhǔn)備。 宏章教育一線名師通過(guò)與各類考生接觸，發(fā)現(xiàn)一部分考生并不了解申論究竟考什么，甚至簡(jiǎn)單地認(rèn)為申論就是考寫作文的能力，這種認(rèn)識(shí)相對(duì)過(guò)于淺顯。雖然申論考試每道題目最終都是要求落筆成文，但是落筆之前卻包含了很多考查內(nèi)容，比如理解、概括歸納、提出對(duì)策解決問(wèn)題、綜合論述等方面的能力，并且最終將這些能力體現(xiàn)到書面文字上來(lái)。據(jù)一些考生反映，自己備考申論花費(fèi)了很多時(shí)間和精力，也閱讀了大量的報(bào)紙和范文，但是一到答題的時(shí)候就不知道該寫什么，尤其是到了考場(chǎng)上，絞盡腦汁也總是前言不搭后語(yǔ)，詞匯貧乏，以致每次考試都是申論一科拉后腿。究其原因，還是因?yàn)闆](méi)能透徹地了解申論，明確申論考試的精髓所在，再加上申論考試這幾年題型有些變化，更趨向于考查處理機(jī)關(guān)事務(wù)的能力，而大部分考生都不具備這方面的經(jīng)驗(yàn)，所以出現(xiàn)了“談申論色變”的現(xiàn)象。針對(duì)這一普遍現(xiàn)象，宏章教育專家建議考生在備考期間，要全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)申論。申論要取得高分沒(méi)有捷徑，必須循序漸進(jìn)，夯實(shí)基礎(chǔ)。建立對(duì)申論的感性認(rèn)識(shí)，+學(xué)習(xí)如何閱讀材料、提煉和加工要點(diǎn)，這是作答申論必備的基礎(chǔ)能力，也是取得高分的前提條件。同時(shí)，熟悉和掌握各種題型也是申論考查目標(biāo)的表現(xiàn)形式，掌握作答流程和技巧是作答申論的必備技能。 宏章教育專家深度分析吉林歷年真題及考試大綱之后，總結(jié)了本省申論考試的命題規(guī)律和發(fā)展趨勢(shì)，并在此基礎(chǔ)上編寫了本書。

暫缺《宏章出版·2012最新版吉林公務(wù)員錄用考試教材：申論》作者簡(jiǎn)介