羅恩老師的奇跡教育：點(diǎn)燃孩子的學(xué)習(xí)激情》

定　價(jià)：￥35.00

作　者：	（美）羅恩·克拉克著，李文英等譯
出版社：	中信出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	教師用書(shū)

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ISBN：	9787508631707	出版時(shí)間：	2012-02-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	343	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　他教過(guò)的學(xué)生中很多走入哈佛、耶魯、斯坦福、麻省理工等世界名校，成為社會(huì)精英。他們中有阿莉茲 ·比爾——哈佛高材生，白宮實(shí)習(xí)生，一個(gè)險(xiǎn)些被埋沒(méi)的國(guó)際政治人才，威利——震驚了美國(guó)廣播公司記者的小小演說(shuō)家。他從未想過(guò)要成為教師，卻在一次偶然的代課經(jīng)歷之后，走上三尺講臺(tái)，這個(gè)改變他人生的決定，也徹底改變了許多孩子的命運(yùn)。他對(duì)學(xué)生近乎嚴(yán)苛的課業(yè)要求和那些看似不可能完成的學(xué)習(xí)任務(wù)，讓父母、同行大呼不可思議，卻奇跡般的催生出孩子們的無(wú)限可能；那些看似無(wú)厘頭的教育實(shí)踐，恰恰是點(diǎn)燃孩子們學(xué)習(xí)熱情，激發(fā)他們求知渴望的火種。他以一個(gè)客觀的姿態(tài)，為我們呈現(xiàn)了美國(guó)基礎(chǔ)教育的疲軟無(wú)力，這對(duì)中國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)無(wú)條件膜拜美式教育的家長(zhǎng)無(wú)疑是一記警鐘。他顛覆性的教育理念，正在引發(fā)一場(chǎng)全球教育革命。《羅恩老師的奇跡教育：點(diǎn)燃孩子的學(xué)習(xí)激情》的意義在于，它讓我們清醒地認(rèn)識(shí)到：好的教育其實(shí)沒(méi)有國(guó)界。我們無(wú)力改變教育體制，卻能像羅恩那樣與身邊的孩子一起創(chuàng)造奇跡。無(wú)論父母，教師。

作者簡(jiǎn)介

　　羅恩·克拉克，聞名世界的美國(guó)明星教師。出生于北卡羅來(lái)納州，大學(xué)畢業(yè)后周游美國(guó)55個(gè)州及世界其它地區(qū)，23歲開(kāi)始在家鄉(xiāng)的一所鄉(xiāng)村學(xué)校任教，5年后來(lái)到紐約市哈萊姆區(qū)，取得了巨大的教育成功。 2001年當(dāng)選美國(guó)年度教師。出版的暢銷書(shū)《55條班規(guī)》和《教育者的11項(xiàng)卓越品質(zhì)》在全美引起轟動(dòng)。他以稿酬創(chuàng)辦了羅恩·克拉克學(xué)校，希望為全美乃至世界教育提供一份范本，如今他的學(xué)校已經(jīng)成為全世界教師的進(jìn)修圣地。

圖書(shū)目錄

前言　課堂應(yīng)該是充滿激情的地方
自序　“美國(guó)最好的學(xué)校”誕生記——謝謝你，奧普拉
第一部分　不一樣的克拉克學(xué)校
1. 讓孩子相信自己，別摧毀他們的夢(mèng)想
2. 不是每個(gè)孩子都應(yīng)該得到曲奇餅干
3. 高期望帶來(lái)不可思議的進(jìn)步
4. 在老師與家長(zhǎng)之間搭一座信任之橋
5. 用心聆聽(tīng)孩子的心聲
6. 你所希望的并非感謝
7. 走進(jìn)孩子的生活
8. 無(wú)私奉獻(xiàn)的精神
9. 用找借口的時(shí)間想辦法解決問(wèn)題
10. 要么不做，要做就全力以赴
11. 孩子們登上了時(shí)代廣場(chǎng)大屏幕
12. 孩子能在你身上看到學(xué)習(xí)的熱情嗎？
13. 對(duì)每個(gè)孩子都視如己出，疼惜他們
14. 成功源于精益求精的態(tài)度
15. 記住姓名是了解的第一步
16. 音樂(lè)能激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)熱情
17. 永遠(yuǎn)不要輕視一個(gè)孩子
18. 勇往直前，別讓任何機(jī)會(huì)擦肩而過(guò)
19. 把學(xué)習(xí)熱情注入孩子的心靈深處
20. 孩子們的驚喜之旅，與曼德拉不期而遇
21. 學(xué)會(huì)“掌控一個(gè)房間”
22. 孩子們，我飛起來(lái)了
23. 愛(ài)學(xué)生所愛(ài)，不管他們愛(ài)得多另類
24. 克拉克學(xué)校的“麻瓜方式”
第二部分　父母是孩子成長(zhǎng)中舉足輕重的力量
25. 美好的愿望不足以幫助孩子成功
26. 別做直升機(jī)家長(zhǎng)，你不能保護(hù)孩子一輩子
27. “禮物”是為了表達(dá)感謝與欣賞
28. 感恩、珍惜——父母給孩子最珍貴的禮物
29. 小問(wèn)題會(huì)變成大麻煩
30. 愛(ài)玩游戲的尖子生，也會(huì)被獎(jiǎng)學(xué)金拒之門外
31. 最有效的學(xué)習(xí)方法
32. 即使最乖的孩子也會(huì)撒謊
33. 有些孩子需要你更多的耐心
34. 孩子會(huì)努力成為你所期望的樣子
35. 幫孩子學(xué)習(xí)詞匯的方法
36. 別做硬幣式家長(zhǎng)
第三部分營(yíng)造讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)的氛圍
37. 最最特別的“開(kāi)學(xué)日”
38. 堅(jiān)信每個(gè)孩子都可以學(xué)好
39. 這才是真正的“開(kāi)放日”
40. 穿正裝的老師們
41. 每一分鐘都價(jià)值不菲
42. 別讓內(nèi)部通知擾亂了課堂
43. 別隨意干擾教學(xué)時(shí)間
44. 課堂上，教師不要坐下來(lái)
45. 課堂上，教師最好別用手機(jī)和電腦
46. 別把珍貴的課堂時(shí)間用在做家庭作業(yè)上
47. 讓你的課堂每分鐘都有吸引力
48. 提前開(kāi)講
49. 好老師，大班小班都一樣
50. 激動(dòng)人心的“分院禮”——新學(xué)年的精彩開(kāi)場(chǎng)
51. “神水”事件
52. 獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃——請(qǐng)學(xué)生到我家吃飯
53. 希望你們能打電話來(lái)
54. 別“放過(guò)”任何一個(gè)答不出問(wèn)題的孩子
55. 讓課堂“動(dòng)起來(lái)”
56. 每節(jié)課都是“音樂(lè)課”
57. 站到桌子上講課
58. 每間教室都該有個(gè)“紅按鈕”
59. 尋根的積極教育
60. 一場(chǎng)風(fēng)馬牛不相及的音樂(lè)劇
61. 對(duì)家長(zhǎng)也要有所要求
62. 挑戰(zhàn)賽——最好玩的學(xué)習(xí)
63. 八年級(jí)女孩之夜
64. 別給學(xué)生補(bǔ)考的機(jī)會(huì)
65. 為同學(xué)鼓掌
66. 那些貼在墻上的回憶
67. 讓演講更生動(dòng)
68. 用眼神關(guān)注每個(gè)孩子
69. 千萬(wàn)別待在同一個(gè)地方
70. 你教的是學(xué)生，不是黑板
71. 讓死氣沉沉的學(xué)生“復(fù)活”
72. 微笑是管理孩子最好的方法
73. 養(yǎng)成良好的表達(dá)方式
74. “自欺欺人”到“假戲作真”
75. 規(guī)矩的力量——給孩子的行為設(shè)限
76. 只責(zé)怪孩子是不公平的
77. 讓老師們站高點(diǎn)兒
78. 搞笑課堂
第四部分課堂之外
79. 大受歡迎的“家長(zhǎng)夜校”
80. 家長(zhǎng)和老師的“水球大戰(zhàn)”
81. 理想中的學(xué)校
82. 穿越時(shí)空“主題日”
83. 如果有學(xué)生一直喜歡你，你肯定有做錯(cuò)的地方
84. 優(yōu)秀的教師是學(xué)校的生命線
85. 試講至關(guān)重要
86. 讓孩子走進(jìn)學(xué)校的歷史
87. 孩子只會(huì)理解字面意思
88. 一件小事帶來(lái)的巨大改變
89. 讓孩子終身受益的人生課
90. “第二家長(zhǎng)”
91. 特“色”教室
92. 消滅“怯場(chǎng)”，人生才有機(jī)會(huì)大放光彩
93. 將忌妒拒之門外
94. 你無(wú)法了解學(xué)生的全部，但可以全心愛(ài)他們
95. 教孩子擁有世界公民的眼界
96. 在全世界復(fù)制克拉克學(xué)校的教育理念
97. 我從來(lái)都不想空手而歸
98. 良性循環(huán)
99. 手寫感謝信
100. 先做好自己，再求助于人
101. 在開(kāi)始的地方說(shuō)再見(jiàn)
接下來(lái)是什么？
致謝