[美]海蒂·格蘭特·霍爾沃森,[美]…
為什么鼓勵(lì)的話對(duì)一些人無效？為什么有時(shí)候想象失敗反而有助于成功？為什么大…
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[美]理查德·克萊沃寧(Richard Krevol…
紫色，是一個(gè)調(diào)和了紅與藍(lán)的對(duì)抗和沖突，在明晰的區(qū)隔中尋求和諧與平衡的顏色…
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[美]彼得·萊文
不只是戰(zhàn)爭(zhēng)、強(qiáng)奸、性侵害和襲擊這些大事件會(huì)造成心理創(chuàng)傷，跌落、接受外科手…
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[美] 達(dá)蒙·扎哈里亞德斯
心理學(xué)家契克森米哈賴把心流定義為一種將個(gè)體注意力完全投注在某項(xiàng)活動(dòng)上的感…
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［美］路易斯·科佐利諾
最新的腦成像理論進(jìn)展揭示，大腦是一個(gè)由人的經(jīng)歷持續(xù)構(gòu)建和重建的器官。人們…
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[瑞士]愛麗絲·米勒 著，余鳳霞、鄭世…
愛麗絲·米勒是享譽(yù)國(guó)際的心理學(xué)大師，她對(duì)童年創(chuàng)傷、原生家庭、有…
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張礫勻 許煒甜
本書將當(dāng)代心理學(xué)大流派的核心內(nèi)容融會(huì)貫通，以“一個(gè)中心，三個(gè)基…
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【美】特蕾西·阿洛韋、【美】羅斯…
如果把大腦比作一臺(tái)電腦，工作記憶即這臺(tái)電腦的內(nèi)存，是我們處理信息的能力，…
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張蔚
“焦慮”的環(huán)境與文化對(duì)我們的人格形成起到怎樣的影響？&…
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馬克
本書以心理學(xué)對(duì)人的認(rèn)識(shí)作為分析認(rèn)知陷阱的基礎(chǔ)，從人們的認(rèn)知弱點(diǎn)出發(fā)講述消…
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朱光潛、潘光旦、曹日昌 著
西南聯(lián)大多元自由的學(xué)術(shù)、教學(xué)環(huán)境，為師生提供了成長(zhǎng)和發(fā)揮的巨大空間；西南…
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陳潤(rùn)森，安靜
1.本書內(nèi)容系統(tǒng)、全面、實(shí)用，緊緊圍繞校園心理危機(jī)干預(yù)工作的實(shí)際需求展開，…
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[西班牙] 克里斯蒂安·奧利夫；埃利婭…
這是一本幫助青少年向內(nèi)心探尋的個(gè)人成長(zhǎng)手冊(cè)，暢銷歐洲各國(guó)，幫助數(shù)萬青少年…
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[西班牙] 克里斯蒂安·奧利夫；埃利婭…
這是一本幫助青少年向內(nèi)心探尋的個(gè)人成長(zhǎng)手冊(cè)，暢銷歐洲各國(guó)，幫助數(shù)萬青少年…
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魯艷樺
本書主要聚焦大學(xué)生抑郁，探討大學(xué)生抑郁的風(fēng)險(xiǎn)特征，同時(shí)開發(fā)具有本土特色的…
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