肯農(nóng)·M.謝爾登（Kennon M. Sheldon）…
在這本書中，心理學(xué)家肯農(nóng)·M.謝爾登認(rèn)為這種看法是錯(cuò)誤的，也是危險(xiǎn)的。…
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哈爸
哈爸和哼媽從經(jīng)營親密關(guān)系出發(fā)，深度梳理二人的真實(shí)經(jīng)歷，通過夫妻對(duì)談的形式…
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[美]安東尼·普拉卡尼斯 （Anthony Pr…
短短30秒的廣告為什么能影響人們的購物選擇？房產(chǎn)中介為什么不一開始就介紹較…
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[美]斯科特·西蒙·費(fèi)爾（Scott S…
這是一部內(nèi)容豐富、引人入勝的作品，一部集合了101項(xiàng)創(chuàng)造性心理干預(yù)措施的團(tuán)…
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（馬來）馮以量
本書以包含作者在內(nèi)的多位成年人的親身經(jīng)歷為主要內(nèi)容，向讀者分享真實(shí)的故事…
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（美）艾瑞克·伯恩 著；黃珮瑛 譯
艾瑞克·伯恩是溝通分析理論的創(chuàng)始人。溝通分析這個(gè)術(shù)語，既可以用…
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嚴(yán)虎 朱斯妤編
本書是一本團(tuán)體輔導(dǎo)師的團(tuán)體心理輔導(dǎo)實(shí)操指南。闡述了團(tuán)體輔導(dǎo)、繪畫心理團(tuán)體…
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李文玲
《審辯閱讀：教學(xué)理論與實(shí)踐》審辯思維與創(chuàng)新能力是當(dāng)代年輕人*備的科學(xué)素養(yǎng)…
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[美]瑪西·P.德里斯科爾（Marcy Perki…
盡管成為教師的首要條件是擁有學(xué)習(xí)者所不具有的某些知識(shí)或技能，且必須對(duì)所要…
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