大學生職業(yè)生涯規(guī)劃教程（第三版）

第一章 人生追求與職業(yè)規(guī)劃
第一節(jié) 人生目的與價值
一、有價值的人生
二、創(chuàng)造有價值的人生
第二節(jié) 職業(yè)規(guī)劃與人生發(fā)展
一、職業(yè)是實現(xiàn)人生發(fā)展的載體
二、職業(yè)發(fā)展與人生需求滿足
三、積極進取的人生態(tài)度是職業(yè)發(fā)展的基石
第二章 大學學習與職業(yè)發(fā)展
第一節(jié) 為什么上大學
一、大學能給我們什么
二、上大學的目的
第二節(jié) 大學學習的特點及現(xiàn)代學習觀
一、大學學習的特點
二、現(xiàn)代學習觀
第三節(jié) 大學學習與職業(yè)發(fā)展的關(guān)系
一、大學學習對職業(yè)發(fā)展的影響
二、大學階段的主要任務(wù)
第三章 職業(yè)生涯規(guī)劃基礎(chǔ)知識
第一節(jié) 職業(yè)生涯規(guī)劃相關(guān)概念
一、工作、職業(yè)與事業(yè)
二、生涯與職業(yè)生涯
三、職業(yè)生涯發(fā)展型態(tài)
第二節(jié) 職業(yè)生涯規(guī)劃與大學生成才
一、職業(yè)生涯規(guī)劃的含義
二、職業(yè)規(guī)劃對大學生成才的影響
第四章 職業(yè)生涯基本理論
第一節(jié) 職業(yè)選擇理論
一、特質(zhì)因素論
二、人格類型論
三、人格動力論
第二節(jié) 職業(yè)生涯發(fā)展理論
一、階段發(fā)展理論
二、工作適應(yīng)理論
三、職業(yè)錨理論
第三節(jié) 職業(yè)生涯決策理論
一、標準化職業(yè)生涯決策模型
二、描述性職業(yè)生涯決策模型
三、規(guī)范性職業(yè)生涯決策模型
第五章 職業(yè)社會認知
第一節(jié) 現(xiàn)代社會下的職場概況
一、高等教育發(fā)展與大學生就業(yè)
二、市場經(jīng)濟與職業(yè)發(fā)展
三、知識經(jīng)濟與職業(yè)發(fā)展
第二節(jié) 職業(yè)分類及職業(yè)要求
一、職業(yè)分類系統(tǒng)
二、職業(yè)社會對人才的要求
第三節(jié) 現(xiàn)代社會下的職業(yè)能力培養(yǎng)
一、職業(yè)能力分類
二、職業(yè)能力培養(yǎng)
第四節(jié) 了解工作世界的維度與方法
一、認識工作世界的維度
二、了解工作世界的途徑
第六章 自我探索
第一節(jié) 認識自我
一、自我探索與職業(yè)發(fā)展
二、自我探索的維度和方法
第二節(jié) 價值觀
一、價值觀與職業(yè)選擇
二、職業(yè)價值觀探索
第三節(jié) 興趣
一、興趣與職業(yè)選擇
二、職業(yè)興趣探索
第四節(jié) 性格
一、性格與職業(yè)選擇
二、職業(yè)性格探索
第五節(jié) 能力
一、能力分類
二、能力傾向探索
第七章 大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的制定與實施
第一節(jié) 大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的主要原則
一、目標導向
二、可行性
三、時間梯度
四、重在大學
第二節(jié) 大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的基本步驟
一、清晰個人生涯愿景
二、自我評估
三、評估環(huán)境
四、確定職業(yè)發(fā)展目標
五、設(shè)定職業(yè)生涯發(fā)展路線
六、制定彌補差距的行動方案
七、實施、評估與反饋
第三節(jié) 大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的常用方法
一、SWOT法
二、五What法
第四節(jié) 大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的實施
一、大學生涯目標的確定
二、有效實施大學生涯規(guī)劃
三、克服大學生涯規(guī)劃實施中的阻力
第八章 時間管理與自我發(fā)展
第一節(jié) 時間管理與個人發(fā)展
一、時間管理
二、時間管理的重要性
第二節(jié) 高效時間管理
一、培養(yǎng)時間管理意識
二、時間管理的原則與方法
第九章 情商修煉與職場成功
第一節(jié) 情商與職業(yè)發(fā)展
一、情商的含義
二、情商對職業(yè)發(fā)展的影響
三、培養(yǎng)自己的情商
第二節(jié) 人際關(guān)系與職業(yè)發(fā)展
一、人際關(guān)系是職業(yè)發(fā)展的重要資源
二、人際交往的原則與技巧
第三節(jié) 職場成功的基本要素
一、選擇合適的職業(yè)發(fā)展路徑
二、明確職業(yè)發(fā)展目標
三、滿足動態(tài)的社會需求
四、構(gòu)建多維的智能結(jié)構(gòu)
五、具備良好的職業(yè)化素質(zhì)
六、從基層做起
第十章 自信培養(yǎng)與潛能開發(fā)
第一節(jié) 自信是成功的一半
一、自信與職業(yè)成功
二、提升自信
第二節(jié) 潛能開發(fā)
一、認識潛能
二、潛能開發(fā)的方法
第十一章 自主創(chuàng)業(yè)
第一節(jié) 大學生創(chuàng)業(yè)的意義與政策
一、大學生創(chuàng)業(yè)的意義
二、大學生創(chuàng)業(yè)的政策
第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)選擇
一、創(chuàng)業(yè)者的素質(zhì)和能力
二、大學生創(chuàng)業(yè)前的準備
附錄：職業(yè)名言
參考文獻
后記