圖畫書應(yīng)該這樣讀

　　閱讀要求效率，閱讀需要方法。掌握了正確的閱讀方法，才能夠終生進行有效的學(xué)習(xí)。授人以魚，不如授人以漁。為孩子推薦優(yōu)秀作品，不如教他們掌握閱讀方法。“這樣讀”系列，就是一套為青少年提供閱讀方法的閱讀指導(dǎo)叢書。怎么讀圖畫書？怎么讀童話？怎么讀散文？怎么讀小說？此套圖書從具體的方法切入，以古今中外名著為范例進行闡釋說明，講述了各門類作品獨特的藝術(shù)特點、藝術(shù)魅力，以及從哪些角度、通過什么方法來欣賞這類作品。每本書還附有專家的推薦書目。本叢書的作者都是國內(nèi)著名作家、學(xué)者，他們將多年的可貴創(chuàng)作經(jīng)驗、研究成果，以及獨特的閱讀體悟凝聚為一體，講述某類作品的具體閱讀方法，深入淺出，妙趣橫生?！斑@樣讀”系列不僅適合青少年自主閱讀，也可作為家長、教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀的參考資料。此次首批推出《圖畫書應(yīng)該這樣讀》《童話應(yīng)該這樣讀》《散文應(yīng)該這樣讀》《科幻應(yīng)該這樣讀》4本，明年六月推出曹文軒創(chuàng)作的《小說應(yīng)該這樣讀》和金波創(chuàng)作的《童詩應(yīng)該這樣讀》。這是一個開放的系列，陸續(xù)還會推出其他門類作品的閱讀指導(dǎo)。美妙的童話故事，照亮著我們童年的天空。在童話中，我們要讀什么？怎樣讀才能理解童話的真諦？為什么說幻想是童話的靈魂和生命？有的抒情優(yōu)美，有的熱鬧幽默，有的挑戰(zhàn)幻想極限，有的蘊含了對人生獨特的感悟，怎樣欣賞風格全然不同的童話？怎樣把握經(jīng)典童話人物形象？怎樣理解童話中奇妙的意象？童話的藝術(shù)魅力無處不在，看你有沒有好的閱讀方法。

　　彭懿，博士，兒童文學(xué)作家及研究者，現(xiàn)任職于浙江師范大學(xué)兒童文化研究院。他著有《世界圖畫書閱讀與經(jīng)典》一書，并與眾多的兒童閱讀推廣人一起，四處講演，努力在中國推廣和普及圖畫書，《中華讀書報》就曾以一個整版的篇幅，發(fā)表了題為《一個人，一本書和114場演講》的長篇報道。