怎樣陪孩子讀高中

　　《怎樣陪孩子讀高中：一個中學校長的另類課堂》講述的是三個高中生真實的成長故事。是作者已出版《教你如何讀高中》專著的姊妹篇，專門為高中生家長而寫。 韓卓凡、王宇辰和尚天天畢業(yè)于東湖大學附屬中學，他們的中考成績大致相同。在家長的主導下，他們分別選擇了三所不同的重點中學讀高中。東湖大學附屬中學校長每月給他們開講一次“羅家山課堂”，希望他們將來能夠成為社會有用人才。三個孩子的家長陪孩子讀完了高中三年。由于他們父母及其所屬學校的教育理念不一樣，三個學生出現(xiàn)了三種截然不同的心智成長過程與高考結果。尚天天去美國讀世界名校，王宇辰在國內讀重點大學，韓卓凡離家出走，命折于美麗的東湖。韓卓凡的媽媽發(fā)出了歇斯底里的呼喊：“誰毀了我的兒子?。?rdquo; 《怎樣陪孩子讀高中：一個中學校長的另類課堂》告訴我們：在孩子的成長過程中，身心健康才是第一位的，家庭、學校，家長、老師是孩子健康、快樂成長的根基！ 《怎樣陪孩子讀高中：一個中學校長的另類課堂》有故事、有情節(jié)，有事例、有分析，最值得一提的是書中每個小故事后的“羅家山講堂”：集中展示了一位資深教育工作者對中學生學習、生活、心理的引導、分析、探討，包含了眾多值得借鑒的經(jīng)驗和教訓：如對孩子擇校的建議：適合自己的學校就是最好的學校，如優(yōu)秀成績不是靠課外補習獲得的，等等；告訴家長如何對待和解決孩子成長過程中的困難和困惑，如何成長為一名合格的家長！

　　肖信斌，1962年生，中學高級教師。1981年任中學語文教師，1984年任中學教務主任，2005年任湖北省天門中學校長，2008年至今任武漢大學附屬學校校長。作者反對把學生培養(yǎng)成為“高分、名校、低能”的考試機器，倡導并實踐讓學生成為社會有用人才的教育理念。著《一個中學校長與學生116次談話》，獲2009年全國優(yōu)秀暢銷書一等獎。《怎樣陪孩子讀高中》是作者寫給家長的另一部探索學生成才秘笈的專著。