面對“讀不懂文章的內容！做題時間不夠用！閱讀總拿不到高分！”，許多考生把其歸因于自己的詞匯量小和閱讀量少。但是只要冷靜地思考一下，你便會發(fā)現(xiàn)這種想法的漏洞。眾所周知，考研的學生都買過并且背過詞匯書，而且不止一本；考研的學生也都深知閱讀的重要性，故也都買過有關閱讀書籍并且做過至少上百篇閱讀的題目。然而，為什么其結果還是“讀不懂文章的內容！做題時間不夠用！閱讀總拿不到高分！”呢？作為科班出身的英語教師，我們發(fā)現(xiàn)了其中的癥結所在。 英語的基本單位的確是詞匯，英語的成品的確是結構完整的篇章，但是從詞匯到篇章的橋梁是句子。 多年以來，準確地說是我們從小學習英語至今，我們強調詞匯的記憶和文章的閱讀，卻忽略了這其中的橋梁和紐帶一一句子的功能和作用。這就必然導致在語境中對詞的理解不準確、閱讀速度太慢，更嚴重的后果是對考題的錯誤理解和扭曲。顯而易見，我們需要在大腦中安裝英語句子的相關軟件。
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