漢語基本知識：語法篇

　　本書在內容的選擇上首先以《國際漢語教學通用課程大綱》（國家漢語國際推廣領導小組辦公室編，外語教學與研究出版社，2008年）為重要的參照對象，對其中包括的所有語法項目都作了說明。然而，該大綱畢竟只是教學大綱，是對漢語學習者所應具備的語法知識結構的描述，作為教師，‘僅僅掌握這樣的語法知識顯然是遠遠不夠的。為此，本書系統(tǒng)梳理了國際漢語教學界／對外漢語教學界通行的幾種語法大綱和相關教材中的知識點和概念、術語系統(tǒng)，同時借助對漢語中介語語料庫中各種偏誤現(xiàn)象的分析，并結合筆者數(shù)年來的教學與研究經(jīng)驗，對相關內容作了進一步整合和拓展，從而確立了本書的基本構架。我們力求使本書更加適應國際漢語教學的態(tài)勢，更加適合國際漢語教師的培養(yǎng)目標和培訓工作。本書的基本內容已經(jīng)在多年的教學實踐中多次使用，反復調整，可以說具有相當高的適用性和實用性。

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