01歷史與階級意識（120年珍…
02裴洞篇（120年珍藏本）
03偶像的黃昏（120年珍藏本…
04任何一種能夠作為科學出現(xiàn)…
05哲學與人生
06了凡四訓
07每一個不曾起舞的日子 都…
08馬藏 第二部 第六卷
09游戲世界
10多元文化視角下人際信任的…
方剛 著； 楊博瀚 繪
本書精心選取100種動物，介紹了這100種動物的生活習性、生存狀況及行為特點，…
可購
羅素 等編； 何兆武 譯
《何兆武漢譯思想名著》，囊括《思想錄》《社會契約論》《西方哲學史》《哲學…
萬維鋼（同人于野）著
本書精選了萬維鋼老師的文章和書評，以“用理工科思維理解世界”為導向。作者…
（美）N.維納 著
本書是維納系統(tǒng)闡述控制論的著述之一?？刂普撌嵌问澜绱髴?zhàn)侯出現(xiàn)的一門新綜…
王惠敏 著
《最全最全的哈佛哲學課》內容簡介：身處高速運轉的現(xiàn)代社會，幸福感下降已經…
郭曉麗 著
《內蒙古哲學社會科學叢書：鐘泰學術思想研究》全面梳理了鐘泰學術思想和其對…
高岸起 著
使命本質在中國國內和國外學者中產生了熱烈的反響，對中國革命、中國社會主義…
熊春錦 著
暫缺簡介...
（德）托爾斯丹·哈維納 著； 紀永濱 …
為什么我們總會購買自己并不需要的東西？一顆煎壞了的早餐雞蛋如何引起重大的…
張祥斌 編
《給創(chuàng)意撓撓癢：激活創(chuàng)意的發(fā)散訓練題》針對側重發(fā)展發(fā)散思維的高中生及所有…
李發(fā) 著
“道”本身是古代中國傳統(tǒng)文化精神的高度凝結，是中國古代管理思想中全部管理…
蔡元培 著
《中學修身教科書》是蔡元培最重要的倫理學著作之一，分為上、下兩篇。上篇以…
王三易 著
這是一部闡述人類生存智慧學的書，作品重申了感恩的意義，呼吁人類注重心靈的…
李德發(fā)
孔子和他的言論集《論語》至今仍對中國社會和中國人有著深刻影響?？鬃邮窃鯓印?/p>
星云大師
夏保華 著
本書以英國工程師、技術歷史學家亨利？德克斯《發(fā)明哲學》（1867）的發(fā)現(xiàn)為契…
曾躍霞 著
《學與教的心理學》，本書是教師教育的公共心理學教材，在內容上打破了該類教…
李澤厚 著
李澤厚這位“寂寞的先知”并不沉默。他一如既往，仍堅持中國發(fā)展“應走自己的…
（古希臘）柏拉圖 著
在《理想國》中，柏拉圖設計了一幅正義之邦的圖景：國家規(guī)模適中，以站在城中…
（德）黑格爾 著； 劉立群 等譯
《黑格爾全集（第27卷·第1分冊）：世界史哲學講演錄（1822-1823）》是黑…
（古希臘）色諸芬 柏拉圖 著
《回憶蘇格拉底》記錄了蘇格拉底一生的言行，著重追述了蘇格拉底對政治、宗教…
（英）塞繆爾·斯邁爾斯 著
《品格的力量：人格修煉圣經（最新全譯本）》是到目前為止世界上最受歡迎的做…
（英）吉米尼·亞當斯 著； 王蕾 譯
這是一本記錄了親人離世后生者從一蹶不振到重拾希望開始新生的作品。在本書中…
（古希臘）亞里斯多德 著
《形而上學》是亞里士多德最重要的著作，他在《形而上學》中認為自然界有一種…
（美）伊恩·艾瑞斯，Ian Ayres）著；…
《大數(shù)據(jù)思維與決策》是大數(shù)據(jù)時代的奠基之作，耶魯大學計量經濟學家伊恩…
元亨利 著
博弈論的出現(xiàn)雖然只有五十多年的歷史，但人類的博弈行為卻已進行了幾千年，而…
栗良平 竹本幸之佑 著
大年夜，開在北海道的一家夫妻面館，正要打烊的時候迎來母子三人，三個人卻只…
鄧詩來
本書是一部力圖發(fā)掘《周易》與《老子》純正哲學思想的探索之作。書中《周易》…
（明）袁了凡 著； 陳美錦 譯
《了凡四訓》是明代袁了凡先生所作的家訓，以此來教戒他的兒子袁天啟，在這部…
張祥斌 著
本書匯集各領域里所有精華的圖形思維游戲的經典題目，循序漸進，通過輕松有趣…
王立仁 著
本書系統(tǒng)分析了人生意義的內涵、理論歷史、主體、尋求路徑、具體內容等問題，…
王壯 編
《思維與創(chuàng)新》共19課，是為培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和能力而編寫的勵志讀物。本書…
（印度）克里希那穆提 著； Sue 譯
《克里希那穆提作品精選：人類的未來》是克里希那穆提與著名量子物理學家大衛(wèi)…
穆臣剛 著
邏輯與人類理性思維的關系猶如空氣與生命，我們絕不會因為空氣看不見摸不著而…
（法）朱利安（Fransois Jullien）著； 卓…
《進入思想之門：思維的多元性》以《易經》開篇的"元亨利貞"入手，…
俞吾金
本書講述了培根論述的知識論的問題，這一問題后來被康德作了進一步的探討和精…
丹尼洛·契斯
我需要一些證明，在我絕望的時候，證明父親的生命并非徒勞與虛空，證明終究還…
蘇捷 著
《絕對理性：探尋思維的局限》在具體寫作中著力于“探索人類現(xiàn)有思維的局限”…
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