組織變革過程中的多層協(xié)同機制研究

1 研究背景與文獻回顧
1.1 研究問題的提出
1.1.1 實踐問題
1.1.2 理論問題
1.2 組織變革相關研究回顧
1.2.1 組織變革的系統(tǒng)觀
1.2.2 組織變革的內(nèi)涵
1.2.3 組織變革過程的研究
1.2.4 組織變革動力：變革中的領導研究
1.3 公司創(chuàng)業(yè)相關研究回顧
1.3.1 公司創(chuàng)業(yè)的內(nèi)涵
1.3.2 公司創(chuàng)業(yè)與組織變革
1.3.3 公司創(chuàng)業(yè)中組織變革的任務
1.4 組織學習相關研究回顧
1.4.1 組織學習的內(nèi)涵
1.4.2 組織學習的過程研究
1.4.3 公司創(chuàng)業(yè)中的組織學習及其要素
1.4.4 組織學習的相關影響因素
1.5 心理授權相關研究回顧
1.5.1 心理授權的內(nèi)涵
1.5.2 員工心理授權影響因素研究
1.5.3 組織變革中的心理授權及其策略
1.6 公司創(chuàng)業(yè)績效的研究綜述
1.7 相關研究文獻總結(jié)
1.7.1 以往相關研究進展
1.7.2 有待進一步研究的問題
2 研究理論構建與總體設計
2.1 研究目的
2.2 本書的理論構建與總體思路
2.3 研究內(nèi)容
2.4 研究的技術路線
3 公司創(chuàng)業(yè)中的變革動力特征研究
3.1 研究目的
3.2 子研究一：組織變革動力特征的扎根理論研究
3.2.1 研究目的
3.2.2 研究方法
3.2.3 理論性抽樣
3.2.4 資料的分析
3.2.5 研究結(jié)果討論
3.2.6 公司創(chuàng)業(yè)中的變革動力特征的研究小結(jié)
3.3 子研究二：公司創(chuàng)業(yè)中組織變革動力特征的驗證研究
3.3.1 研究目的
3.3.2 研究方法
3.3.3 研究測量
3.3.4 變革動力特征模型的探索性因素分析與結(jié)果
3.3.5 變革動力特征模型的驗證性因素分析與結(jié)果
3.3.6 研究討論與小結(jié)
3.4 本章小結(jié)
3.4.1 本章的研究進展
3.4.2 本章的研究局限
4 組織變革的多層組織行為過程研究
4.1 研究目的
4.2 文獻回顧與假設提出
4.2.1 組織變革是個系統(tǒng)的過程
4.2.2 組織變革是對不確定性的探索過程
4.2.3 組織層次的變革過程機制研究
4.2.4 組織變革中員工參與變革的過程機制
4.3 研究設計
4.3.1 樣本描述
4.3.2 測量工具
4.3.3 研究流程和方法
4.4 結(jié)果討論
4.4.1 問卷的信度、效度檢驗
4.4.2 集合水平的數(shù)據(jù)加總檢驗
4.4.3 組織層次的變革過程結(jié)果討論
4.4.4 員工個體層次的變革過程結(jié)果討論
4.5 研究結(jié)果與討論
4.5.1 公司層次的組織變革效能機制過程
4.5.2 員工層次的組織變革效能機制過程
4.6 本章小結(jié)
5 基于組織學習與心理授權的變革多層協(xié)同效應研究
5.1 研究問題的提出
5.2 研究目的與內(nèi)容
5.3 研究方法
5.3.1 研究樣本
5.3.2 測量工具
5.3.3 研究流程和方法
5.4 研究結(jié)果與討論
5.4.1 變量間的描述性統(tǒng)計分析
5.4.2 組織變革中組織學習的組織間差異
5.4.3 組織變革中員工心理授權的個體間差異
5.4.4 組織學習與心理授權及其交互的回歸效應分析
5.4.5 組織學習與心理授權及其交互回歸效應的比較(主因方法）分析
5.5 本章小結(jié)
6 基于組織學習與心理授權的多層變革行為協(xié)同過程研究
6.1 研究目的
6.2 研究內(nèi)容與方法
6.3 子研究一：變革過程中組織層次與員工層次行為的作用關系研究
6.3.1 研究方法
6.3.2 研究設計
6.3.3 案例分析
6.3.4 案例討論與結(jié)論
6.4 子研究二：變革過程中組織層次與員工層次行為關系的演進研究
6.4.1 研究假設的提出
6.4.2 研究方法
6.4.3 數(shù)據(jù)的加總檢驗
6.4.4 兩個階段數(shù)據(jù)的差異比較
6.4.5 研究結(jié)果討論
6.5 本章小結(jié)
7 總論
7.1 本書的主要理論進展
7.1.1 提出了基于組織系統(tǒng)觀的變革動力的內(nèi)容特征
7.1.2 探索并檢驗了組織變革的多層次變革過程
7.1.3 提出并驗證了變革中組織層次與員工參與變革行為過程的協(xié)同效應
7.1.4 深入分析了組織變革行為過程中多層協(xié)同的動態(tài)過程機制
7.2 本書的實踐意義
7.2.1 管理層如何推動組織變革
7.2.2 組織變革過程中組織學習的重要作用
7.2.3 基于心理授權的員工激勵策略
7.2.4 組織變革管理中組織與員工變革協(xié)同推進的視角
7.2.5 企業(yè)保持持續(xù)的公司創(chuàng)業(yè)精神的重要性
7.3 本書的研究局限與研究展望
7.3.1 本書的研究局限
7.3.2 本書的研究展望
7.4 本書的結(jié)論總結(jié)
附錄
附錄一：調(diào)查問卷(高管團隊版）
附錄二：調(diào)查問卷(中層及員工版）
附錄三：訪談資料的開放性編碼
參考文獻
致謝