大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導

第一章 職業(yè)生涯規(guī)劃
　第一節(jié) 職業(yè)生涯規(guī)劃概述
　　一、職業(yè)生涯規(guī)劃的概念
　　二、職業(yè)生涯規(guī)劃的特征
　　三、職業(yè)生涯規(guī)劃的分類
　　四、職業(yè)生涯規(guī)劃的意義
　第二節(jié) 職業(yè)生涯規(guī)劃準備
　　一、自我認知與探索
　　二、興趣與職業(yè)
　　三、霍蘭德職業(yè)興趣理論
　　四、職業(yè)價值觀
　　五、職業(yè)生涯的角色轉換
　　六、職業(yè)認識與評估
　第三節(jié) 職業(yè)生涯規(guī)劃制定與實施
　　一、職業(yè)目標
　　二、職業(yè)生涯決策
　　三、職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟、方法及誤區(qū)
　　四、制定職業(yè)生涯規(guī)劃行動計劃
　第四節(jié) 職業(yè)生涯規(guī)劃的管理
　　一、做自己的管理者
　　二、別讓身體鬧情緒
　　三、生命的厚度你裁定
　　四、財商培養(yǎng)從大學開始
　　五、掙脫情緒的網(wǎng)套
第二章 職業(yè)素質(zhì)的提升
　第一節(jié) 職業(yè)道德
　　一、職業(yè)道德的概述
　　二、職業(yè)道德的主要內(nèi)容
　　三、職業(yè)道德的特征
　　四、職業(yè)道德的社會作用
　第二節(jié) 大學生職業(yè)素質(zhì)與能力提升
　　一、溝通能力的培養(yǎng)和提高
　　二、團隊合作精神的培養(yǎng)和提高
　　三、解決問題能力的培養(yǎng)和提高
　第三節(jié) 大學生職業(yè)適應與發(fā)展
　　一、培養(yǎng)良好的職業(yè)素質(zhì)
　　二、建立和諧的人際關系
　　三、職業(yè)適應與角色轉換
第三章 創(chuàng)業(yè)教育
　第一節(jié) 創(chuàng)業(yè)概述
　　一、大學生創(chuàng)業(yè)的含義
　　二、大學生創(chuàng)業(yè)的意義
　　三、大學生創(chuàng)業(yè)教育
　第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)準備
　　一、大學生創(chuàng)業(yè)精神培養(yǎng)
　　二、大學生創(chuàng)業(yè)素質(zhì)提升
　　三、大學生創(chuàng)業(yè)能力提高
　　四、大學生創(chuàng)業(yè)知識儲備
　　五、大學生自主創(chuàng)業(yè)相關政策
　第三節(jié) 創(chuàng)業(yè)實踐
　　一、創(chuàng)業(yè)市場評估定位
　　二、創(chuàng)業(yè)團隊組建
　　三、企業(yè)組織形式選擇
　　四、合理編制創(chuàng)業(yè)計劃書
　　五、企業(yè)開辦流程
第四章 求職擇業(yè)的方法與技巧
　第一節(jié) 求職擇業(yè)前的準備
　　一、職業(yè)信息準備
　　二、求職信撰寫技巧
　　三、個人簡歷的制作
　　四、求職陷阱和欺詐的防范
　第二節(jié) 求職筆試的方法與技巧
　　一、常見的筆試種類
　　二、筆試的準備
　　三、筆試的方法和技巧
　第三節(jié) 參加面試的方法與技巧
　　一、面試的種類
　　二、面試的內(nèi)容
　　三、面試前的準備
　　四、面試的技巧
　　五、面試禮儀
　　六、面試后的追蹤
　　七、面試應注意的幾個問題
　第四節(jié) 經(jīng)典問題解析
第五章 大學生就業(yè)實務指導
　第一節(jié) 就業(yè)形勢、制度及政策
　　一、大學生就業(yè)形勢分析
　　二、我國現(xiàn)行大學生就業(yè)制度及政策
　第二節(jié) 大學生就業(yè)途徑
　　一、就業(yè)市場是主要就業(yè)途徑
　　二、其他就業(yè)途徑
　第三節(jié) 大學生就業(yè)程序
　　一、畢業(yè)生就業(yè)主管部門一般工作程序
　　二、畢業(yè)生就業(yè)程序
　第四節(jié) 山東省高校畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)使用指南
　　一、信息網(wǎng)注冊
　　二、信息網(wǎng)個人電子簡歷制作與維護
　　三、網(wǎng)上求職
　　四、網(wǎng)上簽約、解約、協(xié)議書管理
　第五節(jié) 就業(yè)權益與保障
　　一、畢業(yè)生就業(yè)權益
　　二、就業(yè)協(xié)議與勞動合同
　　三、求職中的安全策略
　第六節(jié)常見畢業(yè)生就業(yè)政策及流程問答
參考文獻