中國公民審美心理實(shí)證研究

上編  審美素質(zhì)調(diào)查
　第1章  審美心理實(shí)證的理論與歷史
　  一、邏輯與可能性
　  二、國外審美心理實(shí)證研究
　  三、當(dāng)代國內(nèi)審美心理實(shí)證研究
　  四、信息化與審美研究成果的應(yīng)用
　第2章  審美素質(zhì)調(diào)查構(gòu)成
　  一、基本概念與調(diào)查內(nèi)容設(shè)計(jì)
　  二、全國調(diào)查抽樣與實(shí)施
　  三、西部調(diào)查抽樣與實(shí)施
　第3章  中國公民審美素質(zhì)總報(bào)告
　  一、中國公民的審美需要及其判斷標(biāo)準(zhǔn)
　  二、各年齡段中國公民審美意識(shí)的特點(diǎn)
　  三、中國公民的受教育水平與審美心理傾向的關(guān)系
　  四、中國公民審美常識(shí)和審美意識(shí)比較
　  五、中國公民審美價(jià)值觀與閑暇價(jià)值觀比較
　  六、中國公民的美容觀念
　  七、東西部公民審美素質(zhì)比較
　  八、西部公民的審美常識(shí)和審美意識(shí)
　  九、直轄市公民的科學(xué)觀、自由觀、審美觀比較
　第4章  教師與學(xué)生的審美素質(zhì)報(bào)告
　  一、高校師生求真、求善、求美意識(shí)
　  二、大學(xué)生審美需要
　  三、高校師生審美價(jià)值觀與閑暇價(jià)值觀比較
　  四、高校師生的人生態(tài)度與審美標(biāo)準(zhǔn)
　  五、高校師生人生目的與審美意識(shí)
　  六、高校師生的科學(xué)審美態(tài)度
　  七、研究生審美意識(shí)與公共道德行為
　  八、中小學(xué)教師審美價(jià)值觀與閑暇價(jià)值觀比較
　  九、青少年審美需要與審美活動(dòng)
　  十、青少年道德價(jià)值觀和審美價(jià)值觀
　  十一、沿海與內(nèi)地青年審美需要與消費(fèi)觀念的比較
　  十二、西南高校師生求真、求善、求美意識(shí)
　  十三、西部高校師生的審美素質(zhì)
　  十四、西部高校師生的審美理想
　第5章  文藝、體育、醫(yī)衛(wèi)人員審美素質(zhì)報(bào)告
　  一、演藝工作者審美需要、審美常識(shí)、審美理想比較
　  二、老中青演藝人員婚姻情愛觀
　  三、體育工作者閑暇價(jià)值觀
　  四、不同地區(qū)醫(yī)務(wù)人員道德、科學(xué)、審美價(jià)值觀比較
　第6章  科技、公務(wù)、從商人員、企業(yè)管理人員審美素質(zhì)報(bào)告
　  一、科技工作者審美行為和科學(xué)行為
　  二、公務(wù)員職業(yè)道德行為與審美價(jià)值觀
　  三、公務(wù)員審美價(jià)值追求與閑暇生活觀
　  四、從商人員消費(fèi)偏愛與審美需要的關(guān)系
　  五、企業(yè)管理人員道德價(jià)值觀與審美傾向
　第7章  農(nóng)民、農(nóng)民工、自由職業(yè)者審美素質(zhì)報(bào)告
　  一、農(nóng)民、農(nóng)民工的審美態(tài)度
　  二、農(nóng)民審美需要與消費(fèi)觀
　  三、農(nóng)民閑暇生活現(xiàn)狀和審美價(jià)值觀
　  四、不同年齡農(nóng)民審美傾向與生活體驗(yàn)
　  五、中國自由職業(yè)者審美需要
下編  審美心理實(shí)驗(yàn)
　第8章  審美概念理解對(duì)審美感性水平影響的實(shí)驗(yàn)探索
　第9章  TVS模式下審美概念學(xué)習(xí)的復(fù)合遷移
　第10章  審美概念理解對(duì)于創(chuàng)造性思維成績的影響
　第11章  審美認(rèn)知、審美體驗(yàn)與大學(xué)生綜合幸福感的關(guān)系
　第12章  審美評(píng)價(jià)引導(dǎo)對(duì)大學(xué)生人際認(rèn)知傾向的影響
　第13章  科學(xué)意象加工水平對(duì)物理問題創(chuàng)造性解決的影響
　第14章  審美表象訓(xùn)練對(duì)初中生地圖識(shí)記的影響
　第15章  審美道德表象訓(xùn)練對(duì)小學(xué)生道德行為的影響
　第16章  審美心理實(shí)證研究摘要
　  一、當(dāng)代中國農(nóng)民審美心理特點(diǎn)及審美文化研究
　  二、商業(yè)步行街的消費(fèi)—審美需求與文化建構(gòu)研究
　  三、張藝謀電影色彩意象研究
　  四、著裝意象審美生成研究
　  五、音樂意象加工水平研究
　  六、概念隱喻理解中的美感體驗(yàn)對(duì)科學(xué)概念理解的作用研究
　  七、美感與積極情緒的關(guān)系及對(duì)變化覺察的影響
后記