發(fā)掘孩子潛能的心理學(xué)

定　價(jià)：￥25.00

作　者：	（日）小野寺敦子著，傅玉娟譯
出版社：	南海出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	心理學(xué)

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ISBN：	9787544249119	出版時(shí)間：	2012-04-01	包裝：	平裝
開本：	大32開	頁數(shù)：	208	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　發(fā)展和成長(zhǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程。人的一生要經(jīng)歷不同的發(fā)展階段，每個(gè)階段都要面對(duì)相應(yīng)的發(fā)展課題，其中，從出生到成年期的發(fā)展有著非常深遠(yuǎn)的影響。孩子們的心理蘊(yùn)含著無限的潛能和豐富性，了解孩子的心理發(fā)展過程和規(guī)律就是充分發(fā)掘孩子潛能的第一步。小野寺敦子是日本著名發(fā)展心理學(xué)家，在《發(fā)掘孩子潛能的心理學(xué)》中，她以自己豐富的心理學(xué)知識(shí)和多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，告訴父母如何正確解讀孩子的行為和情緒語言，把握孩子各項(xiàng)能力發(fā)展的最佳時(shí)機(jī)，促進(jìn)親子間的親密關(guān)系，發(fā)掘孩子身上蘊(yùn)藏的無限潛能。

作者簡(jiǎn)介

　　小野寺敦子1954年生于東京。1984年獲東京都立大學(xué)心理學(xué)博士學(xué)位?，F(xiàn)任目白大學(xué)人文學(xué)院心理學(xué)教授。主要研究領(lǐng)域?yàn)榘l(fā)展心理學(xué)、人格心理學(xué)。主要著作包括《拿來就能用的心理學(xué)》、《兒童發(fā)展與父母的作用》等。

圖書目錄

前言
第一章關(guān)于“發(fā)展”的基礎(chǔ)理論
發(fā)展心理學(xué)是這樣產(chǎn)生的
發(fā)展心理學(xué)的先驅(qū)
人的一生都在發(fā)展
遺傳和環(huán)境，誰的影響更大
弗洛伊德的性心理發(fā)展階段說
艾里克森的發(fā)展理論
哈維格斯特的發(fā)展任務(wù)理論
從精神分析的角度理解兒童
發(fā)展心理學(xué)的研究方法
第二章胎兒期.嬰兒期的發(fā)展
胎兒在母親腹中成長(zhǎng)
身體發(fā)育的八大基本原則
新生兒的力量
嬰兒運(yùn)動(dòng)能力的發(fā)展
胎兒的大腦是如何發(fā)育的
原始反射是為生存準(zhǔn)備的力量
嬰兒有不同的氣質(zhì)
嬰兒為什么看起來很可愛
嬰兒的情感如何發(fā)展
嬰兒如何學(xué)習(xí)說話
親子紐帶的確立
依戀有不同類型
第三章幼兒期的發(fā)展
幼兒的手腳是如何發(fā)展的
毛毯或毛絨玩具對(duì)孩子的意義
孩子從什么時(shí)候開始認(rèn)識(shí)自我
孩子的思維能力如何發(fā)展
孩子為什么會(huì)害怕
孩子從何時(shí)開始理解他人
孩子為什么會(huì)自言自語
游戲與孩子的發(fā)展
孩子的畫會(huì)怎樣變化
孩子如何交朋友
第四章兒童期的發(fā)展
兒童期指哪個(gè)時(shí)期
兄弟姐妹對(duì)孩子性格的影響
道德是如何發(fā)展的
兒童會(huì)模仿成人
智力是什么
人是如何學(xué)習(xí)的
如何培養(yǎng)孩子的積極性
為什么會(huì)出現(xiàn)校園欺凌
為什么孩子會(huì)拒絕上學(xué)
第五章青年期的發(fā)展
青年期何時(shí)開始，何時(shí)結(jié)束
我是怎樣的人
年輕人如何思考自己的將來
性別觀念是如何形成的
青年期的親子關(guān)系會(huì)如何變化
父親對(duì)女兒成長(zhǎng)的影響
青年期朋友關(guān)系的特點(diǎn)
什么是愛
第六章成年期的發(fā)展
中年期剛好處于人生的正午
生活結(jié)構(gòu)在成年期發(fā)生變化
不婚、晚婚日益普遍
為人父母之后的變化
為什么有些父母會(huì)虐待孩子
孩子出生之后夫妻關(guān)系的變化
更年期女性的身心變化
人應(yīng)該怎樣面對(duì)“喪失”
第七章老年期的發(fā)展
多大歲數(shù)可以稱為“高齡者”
高齡者也會(huì)成長(zhǎng)發(fā)展嗎
記憶力隨著年齡的增長(zhǎng)而變化
認(rèn)知障礙是一種怎樣的疾病
人應(yīng)該如何面對(duì)死亡
附錄發(fā)展障礙