我的書(shū)影漫談

　　閱讀為課堂教育和教學(xué)帶來(lái)廣度、厚度和深度，閱讀讓老師和學(xué)生的心靈走向純凈與崇高……我們的教育需要閱讀?！　段业臅?shū)影漫談：李鎮(zhèn)西30年教育閱讀札記精選》是著名教育家李鎮(zhèn)西30年教育閱讀札記的精選。收錄他圍繞教育活動(dòng)，閱覽各類(lèi)圖書(shū)及影視的觀感，為他人作品撰寫(xiě)的序跋、書(shū)評(píng)等。作者以社會(huì)及歷史的縱深，向與教育互為表里的周遭世界祭出熱忱的批判，其深厚的民主意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感、歷史責(zé)任感使每篇札記不僅充滿(mǎn)了瑩潤(rùn)透徹的理性思考，而且閃耀著人性的光輝，集中體現(xiàn)了作者的人文關(guān)懷和教育理想。本書(shū)為教師培訓(xùn)、進(jìn)修、提升自我修養(yǎng)的首選！

　　李鎮(zhèn)西，著名教育家，獲蘇州大學(xué)教育哲學(xué)博士學(xué)位。先后任四川樂(lè)山一中、成都玉林中學(xué)、成都石室中學(xué)班主任和語(yǔ)文教師，成都市教科所教育發(fā)展研究室主任?，F(xiàn)任成都武侯實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長(zhǎng)、語(yǔ)文教師、班主任。他在語(yǔ)文素質(zhì)教育、青春期教育、班級(jí)民主管理、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化方面成績(jī)卓著，提出了一系列在全國(guó)產(chǎn)生轟動(dòng)效應(yīng)的理念，其教育思想和實(shí)踐模式在廣大教師中有巨大的號(hào)召力和影響力，教育事跡震動(dòng)了中國(guó)教育界。所獲榮譽(yù)自1982年從教以來(lái)曾獲“四川省中學(xué)語(yǔ)文特級(jí)教師”、“全國(guó)優(yōu)秀語(yǔ)文教師”、 “成都市十大優(yōu)秀青年”、“成都市十大教育明星”、2000年“全國(guó)十杰中小學(xué)中青年教師”提名獎(jiǎng)等稱(chēng)號(hào)，2003年獲得四川省成都市中小學(xué)教育專(zhuān)家的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。享受成都市人民政府專(zhuān)家特殊津貼，被譽(yù)為“中國(guó)蘇霍姆林斯基式的教師”。先后在全國(guó)20多個(gè)省市自治區(qū)作教育學(xué)術(shù)報(bào)告數(shù)百場(chǎng)，在數(shù)十家報(bào)刊上發(fā)表各類(lèi)教育文章數(shù)百篇，出版著作十多部，其著作多次獲得國(guó)家級(jí)圖書(shū)大獎(jiǎng)。