我的教育思考

　　作為一名教師，考試制度無(wú)法改變，教育評(píng)價(jià)無(wú)法改變，教材無(wú)法選擇，學(xué)生無(wú)法選擇，但是教育教學(xué)過(guò)程的手段、方法、技巧以及你走進(jìn)學(xué)生心靈的路徑、方式卻是可以改變或選擇的……《我的教育思考：李鎮(zhèn)西30年教育感悟精華》是著名教育家李鎮(zhèn)西30年教育教學(xué)思想感悟的精華。作為一個(gè)教育的行走者和思想者，李鎮(zhèn)西始終堅(jiān)持在實(shí)踐中不斷地思考，將優(yōu)秀的教育理論精髓融會(huì)貫通。他呼吁給教育以生命，給教育以民主，給教育以尊嚴(yán)。他呼喚教育者應(yīng)當(dāng)以身作則，踏踏實(shí)實(shí)做教育，堅(jiān)持對(duì)高尚人格的不懈追求，主動(dòng)追求并無(wú)限接近真教育……只有教師的思維方式、觀念、心態(tài)改變了，才能從容應(yīng)對(duì)教育教學(xué)中遇到的各種實(shí)際問(wèn)題?！段业慕逃伎迹豪铈?zhèn)西30年教育感悟精華》為教師培訓(xùn)、進(jìn)修、提升自我修養(yǎng)的首選！

　　李鎮(zhèn)西，著名教育家，獲蘇州大學(xué)教育哲學(xué)博士學(xué)位。先后任四川樂(lè)山一中、成都玉林中學(xué)、成都石室中學(xué)班主任和語(yǔ)文教師，成都市教科所教育發(fā)展研究室主任?，F(xiàn)任成都武侯實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長(zhǎng)、語(yǔ)文教師、班主任。他在語(yǔ)文素質(zhì)教育、青春期教育、班級(jí)民主管理、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化方面成績(jī)卓著，提出了一系列在全國(guó)產(chǎn)生轟動(dòng)效應(yīng)的理念，其教育思想和實(shí)踐模式在廣大教師中有巨大的號(hào)召力和影響力，教育事跡震動(dòng)了中國(guó)教育界。所獲榮譽(yù)自1982年從教以來(lái)曾獲“四川省中學(xué)語(yǔ)文特級(jí)教師”、“全國(guó)優(yōu)秀語(yǔ)文教師”、 “成都市十大優(yōu)秀青年”、“成都市十大教育明星”、2000年“全國(guó)十杰中小學(xué)中青年教師”提名獎(jiǎng)等稱號(hào)，2003年獲得四川省成都市中小學(xué)教育專家的榮譽(yù)稱號(hào)。享受成都市人民政府專家特殊津貼，被譽(yù)為“中國(guó)蘇霍姆林斯基式的教師”。先后在全國(guó)20多個(gè)省市自治區(qū)作教育學(xué)術(shù)報(bào)告數(shù)百場(chǎng)，在數(shù)十家報(bào)刊上發(fā)表各類教育文章數(shù)百篇，出版著作十多部，其著作多次獲得國(guó)家級(jí)圖書大獎(jiǎng)。