學(xué)生權(quán)利與義務(wù)

定　價(jià)：￥30.00

作　者：	余雅風(fēng) 著
出版社：	江蘇教育出版社
叢編項(xiàng)：	校園法學(xué)實(shí)務(wù)書系
標(biāo)　簽：	勞動(dòng)與社會(huì)保障法

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ISBN：	9787549909452	出版時(shí)間：	2012-03-01	包裝：	平裝
開本：	大32開	頁(yè)數(shù)：	268	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　權(quán)利與義務(wù)的統(tǒng)一是法治社會(huì)的必然要求，學(xué)生作為公民、受教育者，憲法和法律對(duì)其權(quán)利和義務(wù)作了規(guī)定。作為2007年度北京市教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題（AHA07122）的成果，《校園法學(xué)實(shí)務(wù)書系：學(xué)生權(quán)利與義務(wù)》針對(duì)現(xiàn)實(shí)中學(xué)校管理權(quán)與學(xué)生權(quán)利產(chǎn)生沖突并引發(fā)糾紛這一突出問(wèn)題，系統(tǒng)闡釋了學(xué)生在與學(xué)校形成的不同法律關(guān)系中的權(quán)利與義務(wù)，還對(duì)學(xué)生管理法治化所必須遵循的法治原則進(jìn)行了分析，同時(shí)就學(xué)校事故的法律責(zé)任、學(xué)校懲戒、學(xué)生財(cái)產(chǎn)權(quán)保障等問(wèn)題進(jìn)行了專門論述。

作者簡(jiǎn)介

　　余雅風(fēng)，管理科學(xué)與工程博士，北京師范大學(xué)副教授，博士生導(dǎo)師，中國(guó)教育學(xué)會(huì)教育政策與法律研究分會(huì)秘書長(zhǎng)。主要研究領(lǐng)域：教育法學(xué)、未成年人法學(xué)、青少年發(fā)展與青少年政策。著有《構(gòu)建高等教育公共性的法律保障機(jī)制》、《新編教育法》、《學(xué)生權(quán)利概論》等，在《新華文摘》、《教育研究》、《科研管理》、《高等教育研究》等重要期刊上發(fā)表論文50余篇。

圖書目錄

第一章學(xué)生權(quán)利與義務(wù)概述
　第一節(jié) 現(xiàn)狀與問(wèn)題
　　一、學(xué)生與學(xué)生觀
　　一、學(xué)生的權(quán)利與義務(wù)
　　二、法律是確認(rèn)學(xué)生權(quán)利與義務(wù)的依據(jù)
　第二節(jié) 學(xué)生是獨(dú)立的權(quán)利義務(wù)主體
　　一、學(xué)生與學(xué)校的法律關(guān)系
　　一、學(xué)生的法律身份
　　二、學(xué)生權(quán)利義務(wù)的分類
第二章學(xué)生在民事法律關(guān)系中的權(quán)利與義務(wù)
　第一節(jié) 學(xué)生與學(xué)校的民事法律關(guān)系
　　一、學(xué)生與學(xué)校民事法律關(guān)系的內(nèi)涵
　　一、學(xué)生作為與學(xué)校民事法律關(guān)系的主體
　　二、學(xué)生與學(xué)校在民事行為法律關(guān)系中遵循的原則
　第二節(jié) 學(xué)生在民事法律關(guān)系中的權(quán)利
　　一、學(xué)生的人身權(quán)利
　　一、學(xué)生的財(cái)產(chǎn)權(quán)
　　二、學(xué)生在民事法律關(guān)系中的救濟(jì)性權(quán)利
　第三節(jié) 學(xué)生在民事法律關(guān)系中的義務(wù)
　　一、尊重他人人格尊嚴(yán)
　　一、愛護(hù)學(xué)校公共設(shè)施設(shè)備，不侵犯學(xué)校及他人財(cái)產(chǎn)權(quán)
　　三、履行合同義務(wù)，按時(shí)交納合法費(fèi)用
　　四、民事賠償義務(wù)
第三章學(xué)生在行政法律關(guān)系中的權(quán)利與義務(wù)
　第一節(jié) 學(xué)校與學(xué)生的行政法律關(guān)系
　　一、學(xué)校與學(xué)生行政法律關(guān)系的內(nèi)涵
　　二、實(shí)定法中的學(xué)校管理權(quán)及其特點(diǎn)
　　三、學(xué)校與學(xué)生在行政法律關(guān)系中遵循的原則
　第二節(jié) 學(xué)生在行政法律關(guān)系中的權(quán)利
　　一、學(xué)生的實(shí)體性權(quán)利
　　二、學(xué)生的程序性權(quán)利
　　三、學(xué)生作為行政相對(duì)人的救濟(jì)權(quán)
　第三節(jié) 學(xué)生在行政法律關(guān)系中的義務(wù)
　　一、接受教育，參加考核，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)
　　二、遵守學(xué)校管理制度、接受學(xué)校管理與監(jiān)督的義務(wù)
　　三、遵守學(xué)生行為規(guī)范，尊敬師長(zhǎng)，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣
　　四、接受處分的義務(wù)
第四章學(xué)生管理的法治化