現(xiàn)代社會心理學(xué)教程

定　價：￥25.00

作　者：	董振娟主編
出版社：	中國海洋大學(xué)出版社
叢編項：
標(biāo)　簽：	心理學(xué)

購買這本書可以去

ISBN：	9787811257601	出版時間：	2012-04-01	包裝：	平裝
開本：	32開	頁數(shù)：	289	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　《現(xiàn)代社會心理學(xué)教程》作為選修課的社會心理學(xué)參考教材，與心理學(xué)專業(yè)課教材重視學(xué)術(shù)理論的繼承和研究不同，它應(yīng)該更加強調(diào)實踐意義，重視理論對大學(xué)生實際生活的指導(dǎo)。而目前在林林總總的社會心理學(xué)專著及教材中缺乏這樣一本專門為非心理學(xué)專業(yè)學(xué)生選修學(xué)習(xí)使用的教材。正是基于這種思想和現(xiàn)實需求，編者策劃和組織了本書的編寫，并邀請、匯集了中國海洋大學(xué)、青島市教科所等教學(xué)及科研單位的專業(yè)教師和研究人員進行了合作編撰。本書有幸得到了中國海洋大學(xué)教材建設(shè)基金的資助支持，并在中國海洋大學(xué)教務(wù)處處長、博士生導(dǎo)師曾名湧教授的大力指導(dǎo)、支持下付梓出版。全書編寫貫徹博采眾長、注重應(yīng)用的原則，吸收借鑒了國內(nèi)外社會心理學(xué)研究的經(jīng)典理論和前沿成果，以理論與實踐相結(jié)合為指導(dǎo)思想，對社會生活實踐問題及個人生活中的心理學(xué)問題給予了深入的探索和剖析。全書共分十章。第一章概論，第二至六章主要關(guān)注個體心理，第七、八章主要研究群體心理，第九、十章主要是有針對性地對社會適應(yīng)心理和大學(xué)中的社會心理現(xiàn)象進行分析和研究。

作者簡介

暫缺《現(xiàn)代社會心理學(xué)教程》作者簡介

圖書目錄

第一章概論
第一節(jié) 社會心理學(xué)的對象、性質(zhì)與方法
第二節(jié) 社會心理學(xué)的歷史發(fā)展
第二章社會化
第一節(jié) 社會化過程
第二節(jié) 自我意識
第三節(jié) 性別角色差異心理
第三章社會認(rèn)知
第一節(jié) 社會知覺概述
第二節(jié) 社會印象的形成
第三節(jié) 歸因與歸因偏差的防止
第四章社會動機
第一節(jié) 社會動機概述
第二節(jié) 社會動機理論
第三節(jié) 激勵理論
第五章社會挫折與侵犯行為
第一節(jié) 社會挫折
第二節(jié) 社會挫折理論
第三節(jié) 侵犯和侵犯理論
第六章社會態(tài)度
第一節(jié) 社會態(tài)度概述
第二節(jié) 態(tài)度與行為
第三節(jié) 社會態(tài)度的形成與改變
第四節(jié) 社會態(tài)度的測量
第七章社會溝通
第一節(jié) 社會溝通概述
第二節(jié) 言語溝通與非言語溝通
第三節(jié) 人際關(guān)系與社會溝通
第八章群體心理
第一節(jié) 群體心理概述
第二節(jié) 社會影響
第九章環(huán)境變化與心理適應(yīng)
第一節(jié) 心理適應(yīng)的本質(zhì)與機制
第二節(jié) 小學(xué)新生入學(xué)后的心理適應(yīng)
第三節(jié) 初、高中一年級新生的心理適應(yīng)
第四節(jié) 大學(xué)生的心理適應(yīng)
第五節(jié) 職場新人的心理適應(yīng)
第十章大學(xué)中的社會心理學(xué)
第一節(jié) 教師心理
第二節(jié) 大學(xué)生心理
參考文獻