數(shù)字地圖加工

　　《數(shù)字地圖加工（職業(yè)教育課程改革與創(chuàng)新系列教材）》由陳可文主編，按照“任務(wù)引領(lǐng)、基于工作過程導(dǎo)向”的職業(yè)教育理念，通過企業(yè)的工作崗位分析，設(shè)置了五個任務(wù)，通過完成任務(wù)實(shí)現(xiàn)技能培養(yǎng)和對理論的認(rèn)識。每個任務(wù)又分為學(xué)習(xí)任務(wù)、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備、計劃與實(shí)施和評價反饋等環(huán)節(jié)，旨在通過做中學(xué)、做中教，使理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作更好地聯(lián)系起來，從而達(dá)到“學(xué)會工作”的目的，最終使學(xué)生既能夠完成數(shù)字地圖加工領(lǐng)域的各項工作任務(wù)，又具有在本專業(yè)領(lǐng)域持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)和能力。本書任務(wù)1是地圖數(shù)據(jù)矢量化，其中根據(jù)所使用軟件的不同，而細(xì)分為5個子任務(wù)，分別學(xué)習(xí)使用MapInfo、ArcView、ArcGIS、Autodesk Map 3D以及R2V軟件矢量化地圖數(shù)據(jù)的技術(shù)；任務(wù)2是地圖數(shù)據(jù)DlY，其中又細(xì)分為兩個子任務(wù)，分別學(xué)習(xí)制作OZI地圖和GE數(shù)據(jù)；任務(wù)3是地形圖制作，其中又細(xì)分為三個子任務(wù)，按照循序漸進(jìn)的方法，使學(xué)生逐步掌握地形圖制作的方法和技巧；任務(wù)4的主題是GIS數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換，將使學(xué)生初步掌握FME轉(zhuǎn)換和處理GIS數(shù)據(jù)的方法。附錄A為綜合實(shí)訓(xùn)，學(xué)生可以將學(xué)到的數(shù)字地圖加工綜合技術(shù)和方法加以應(yīng)用，提高綜合應(yīng)用能力。附錄B給出了本書實(shí)施所需要的實(shí)訓(xùn)室配備，包括硬件配備和軟件配備，方便本書的使用?！稊?shù)字地圖加工（職業(yè)教育課程改革與創(chuàng)新系列教材）》所用到的文件、圖片、數(shù)據(jù)等都可以在免費(fèi)贈送的電子資源中獲得，凡購買本書的讀者，可登錄WWW．zgweixing．corn注冊、下載。本書可作為普通中等職業(yè)學(xué)校地理信息技術(shù)相關(guān)專業(yè)的教材，也可作為地圖制圖員相關(guān)工種（地圖編繪、地圖清繪、地圖制圖等）的崗位培訓(xùn)教材及地圖制作愛好者的參考用書。

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