醫(yī)護(hù)倫理學(xué)基礎(chǔ)（第三版 共用課）

　　《全國(guó)衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校規(guī)劃教材：醫(yī)護(hù)倫理學(xué)基礎(chǔ)（第3版）》作為技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)及全國(guó)衛(wèi)生職業(yè)院校規(guī)劃教材之一，是專(zhuān)門(mén)為中高職醫(yī)藥衛(wèi)生及護(hù)理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生編寫(xiě)的。目的是讓他們明確倫理學(xué)和醫(yī)護(hù)倫理學(xué)的基本理論和基本規(guī)范，了解、熟悉和掌握醫(yī)療護(hù)理實(shí)踐活動(dòng)中的倫理道德要求，培養(yǎng)高尚的道德品質(zhì)和職業(yè)道德素養(yǎng)，樹(shù)立社會(huì)主義人道主義和全心全意為人民服務(wù)的理想和信念，推動(dòng)和提高醫(yī)療護(hù)理服務(wù)品質(zhì)?！度珖?guó)衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校規(guī)劃教材：醫(yī)護(hù)倫理學(xué)基礎(chǔ)（第3版）》共分為八章，每章前用“導(dǎo)言”和案例及其點(diǎn)評(píng)導(dǎo)入新課，便于學(xué)生了解本章的知識(shí)點(diǎn)，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)；后有“小結(jié)”、“自測(cè)題”，既可供學(xué)生及時(shí)進(jìn)行自我測(cè)評(píng)，也可供教師考核時(shí)參考。每章的正文插入“鏈接”和大量的案例分析，不僅可以幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣，加深理解教學(xué)內(nèi)容，還有利于拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)思路，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。書(shū)后還編人近年的護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試試題、醫(yī)護(hù)倫理學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)基本要求及中外主要醫(yī)德文獻(xiàn)選編，供學(xué)生和教師學(xué)習(xí)和參考?！度珖?guó)衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校規(guī)劃教材：醫(yī)護(hù)倫理學(xué)基礎(chǔ)（第3版）》供中高職護(hù)理、涉外護(hù)理、助產(chǎn)、檢驗(yàn)、藥劑、衛(wèi)生保健、康復(fù)、口腔修復(fù)工藝、醫(yī)療美容技術(shù)、社區(qū)醫(yī)學(xué)、眼視光、中醫(yī)、中西醫(yī)結(jié)合、影像技術(shù)、農(nóng)村醫(yī)學(xué)等專(zhuān)業(yè)使用，也可作為相關(guān)行業(yè)在職人員培訓(xùn)學(xué)習(xí)的教材及供社會(huì)愛(ài)好人士閱讀。

暫缺《醫(yī)護(hù)倫理學(xué)基礎(chǔ)（第三版 共用課）》作者簡(jiǎn)介