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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《北大版·高職高專土建系列規(guī)劃教材·21世紀(jì)全國(guó)高職高專土建立體化系列規(guī)劃教材：工程地質(zhì)與土力學(xué)》以交通土建類專業(yè)學(xué)生的就業(yè)為導(dǎo)向，根據(jù)行業(yè)專家對(duì)本專業(yè)所涵蓋的崗位群進(jìn)行的任務(wù)和職業(yè)能力分析，同時(shí)遵循高等職業(yè)院校學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，緊密結(jié)合職業(yè)資格證書(shū)中相關(guān)的考核要求，確定本課程的工作模塊和課程內(nèi)容。為了充分體現(xiàn)“任務(wù)引領(lǐng)、實(shí)踐導(dǎo)向”的課程思想，本書(shū)共分8個(gè)學(xué)習(xí)情境，主要包括工程地質(zhì)認(rèn)知、巖體與邊坡穩(wěn)定性分析、地質(zhì)圖閱讀、常見(jiàn)不良地質(zhì)現(xiàn)象分析、工程地質(zhì)勘察、土質(zhì)學(xué)認(rèn)知、土的壓縮及土壓力計(jì)算、土體強(qiáng)度與地基承載力分析。同時(shí)，選擇具有代表性的野外地質(zhì)實(shí)習(xí)和巖土試驗(yàn)，以加深學(xué)生對(duì)課程內(nèi)容的理解。此外，本書(shū)還根據(jù)技能培養(yǎng)與訓(xùn)練要求以及可持續(xù)發(fā)展的需要安排了必要的專業(yè)理論知識(shí)與能力訓(xùn)練項(xiàng)目。本書(shū)主要供高等職業(yè)教育道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)教學(xué)使用，也可作為土木工程技術(shù)人員的培訓(xùn)教材或自學(xué)用書(shū)。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《工程地質(zhì)與土力學(xué)》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

學(xué)習(xí)情境1 工程地質(zhì)認(rèn)知
任務(wù)1.1 工程地質(zhì)學(xué)認(rèn)知
任務(wù)1.2 地貌與第四紀(jì)地質(zhì)認(rèn)知
任務(wù)1.3 地下水分析
小結(jié)
復(fù)習(xí)思考題
能力訓(xùn)練
學(xué)習(xí)情境2 巖體與邊坡穩(wěn)定性分析
任務(wù)2.1 巖體結(jié)構(gòu)與邊坡破壞分類
任務(wù)2.2 巖質(zhì)邊坡的穩(wěn)定性分析
小結(jié)
復(fù)習(xí)思考題
能力訓(xùn)練
學(xué)習(xí)情境3 地質(zhì)圖閱讀
任務(wù)3.1 地質(zhì)圖分類
任務(wù)3.2 地質(zhì)圖的閱讀與分析
小結(jié)
復(fù)習(xí)思考題
能力訓(xùn)練
學(xué)習(xí)情境4 常見(jiàn)不良地質(zhì)現(xiàn)象分析
任務(wù)4.1 崩塌分析
任務(wù)4.2 滑坡分析
任務(wù)4.3 泥石流分析
任務(wù)4.4 巖溶分析
任務(wù)4.5 地震分析
小結(jié)
復(fù)習(xí)思考題
能力訓(xùn)練
學(xué)習(xí)情境5 工程地質(zhì)勘察
任務(wù)5.1 工程地質(zhì)勘察概論
任務(wù)5.2 野外地質(zhì)勘察
小結(jié)
復(fù)習(xí)思考題
能力訓(xùn)練
學(xué)習(xí)情境6 土質(zhì)學(xué)認(rèn)知
任務(wù)6.1 土的三相組成
任務(wù)6.2 土的工程性質(zhì)分析
任務(wù)6.3 土的工程分類
任務(wù)6.4 含水率、密度與液塑限試驗(yàn)
小結(jié)
復(fù)習(xí)思考題
能力訓(xùn)練
學(xué)習(xí)情境7 土的壓縮及土壓力計(jì)算
任務(wù)7.1 土的應(yīng)力分布與計(jì)算
任務(wù)7.2 土的壓縮性及變形計(jì)算
任務(wù)7.3 土壓力計(jì)算
任務(wù)7.4 土的壓縮試驗(yàn)
小結(jié)
復(fù)習(xí)思考題
能力訓(xùn)練
學(xué)習(xí)情境8 土體強(qiáng)度與地基承載力分析
任務(wù)8.1 土的強(qiáng)度指標(biāo)與測(cè)定
任務(wù)8.2 地基承載力分析
任務(wù)8.3 土的直剪試驗(yàn)
小結(jié)
復(fù)習(xí)思考題
能力訓(xùn)練
參考文獻(xiàn)