Authorware實用教程（第2版）

一、理論篇
第1章 計算機輔助教育與課件
1.1 信息時代與教育
1.2 計算機輔助教育
1.3 多媒體計算機教學
1.4 CAI的基本教學模式
1.5 CSCL的學習模式
思考與練習題
第2章 多媒體課件設(shè)計
2.1 多媒體課件設(shè)計過程
2.2 教學設(shè)計
2.3 框面設(shè)計
2.4 腳本編寫
2.5 多媒體素材的準備
思考與練習題
第3章 多媒體網(wǎng)絡教學
3.1 多媒體網(wǎng)絡的教學模式
3.2 多媒體網(wǎng)絡教學的特點
3-3網(wǎng)絡課件開發(fā)過程
3.4 網(wǎng)絡課件設(shè)計的有關(guān)技術(shù)
3.5 網(wǎng)絡課件制作平臺
思考與練習題
二、基礎(chǔ)篇
第4章 Authorware基礎(chǔ)
4.1 概述
4.2 Authorware7.0的用戶界面
4.3 程序設(shè)計窗口
4.4 圖標的操作
4.5 Authorware演示窗口的設(shè)置
思考與練習題
第5章 文本和圖像的應用
5.1 顯示圖標及其使用
5.2 圖像的創(chuàng)建與編輯
5.3 文本對象的創(chuàng)建和編輯
5.4 設(shè)置顯示圖標的屬性
5.5 等待圖標的使用
5.6 擦除圖標的使用
5.7 綜合實例：唐詩欣賞
思考與練習題
第6章 動畫效果的設(shè)計
6.1 移動圖標
6.2 固定終點的動畫
6.3 沿直線定位的動畫
6.4.沿平面定位的動畫
6.5 沿路徑到終點的動畫
6.6 沿路徑定位的動畫
思考與練習題
第7章 多媒體素材的導入
7.1 數(shù)字電影圖標的設(shè)計
7.2 外部動畫的加載
7.3 聲音圖標的設(shè)計
7.4 媒體同步
思考與練習題
第8章 人機交互的設(shè)計
8.1 概述
8.2 按鈕響應的設(shè)計
8.3 熱區(qū)響應的設(shè)計
8.4 熱對象響應的設(shè)計
8.5 目標區(qū)域響應的設(shè)計
8.6 下拉菜單響應的設(shè)計
8.7 條件響應的設(shè)計
8.8 文本輸入響應類型
8.9 按鍵響應類型
8.10 限次響應的設(shè)計
8.11 限制時間響應的設(shè)計
8.12 事件響應的設(shè)計
思考與練習題
第9章 分支程序的設(shè)計
9.1 框架圖標
9.2 導航圖標
9.3 翻頁結(jié)構(gòu)設(shè)計技巧
9.4.超文本鏈接
9.5 計算圖標
9.6 決策圖標
思考與練習題
第10章 變量、函數(shù)、表達式與編程語句
10.1 變量的使用
10.2 函數(shù)的使用
10.3 運算符
10.4 表達式和程序語句
思考與練習題
第11章 程序的調(diào)試與打包發(fā)行
11.1 程序的調(diào)試
11.2 程序的打包
11-3程序發(fā)布
11.4 一鍵發(fā)布
11.5 Authorware程序打包10項
注意
思考與練習題
三、提高篇
第12章 知識對象及其應用
12.1 Authorware中的模塊
12.2 Authorware中的知識對象
12.3 應用舉例
思考與練習題
第13章 庫文件的應用
13.1 庫的概念
13.2 庫文件的建立與編輯
13.3 庫文件的引用
13.4 庫文件中的設(shè)計圖標的編輯
13.5 庫文件的打包
13.6 庫與模塊的異同
思考與練習題
第14章 Authorware的擴展應用
14.1 Xtras技術(shù)
14.2 在Authorware中導入使用OLE對象
14.3 ActiveX控件
14.4 嵌入JavaScript語言
思考與練習題
第15章 網(wǎng)絡應用
15.1 網(wǎng)絡功能概述
15.2 基于Web程序的設(shè)計思想
15.3 程序中使用的圖片和聲音
15.4 訪問網(wǎng)絡資源
15.5 網(wǎng)絡發(fā)布
思考與練習題
附錄
附錄A實驗指南
實驗1基本操作
實驗2簡單程序設(shè)計
實驗3動畫設(shè)計（一）
實驗4動畫設(shè)計（二）
實驗5交互設(shè)計（一）
實驗6交互設(shè)計（二）
實驗7分支的應用
實驗8導航的應用
實驗9知識對象的應用
實驗10多媒體應用
附錄BAuthorware7.0快捷操作
附錄CAuthorware7.0常用系統(tǒng)
變量
附錄DAuthorware7.0常用系統(tǒng)
函數(shù)