語言測試概論

第一章 語言測試的學(xué)科定位
第二章 語言測驗(yàn)的歷史發(fā)展
第一節(jié) 前科學(xué)時(shí)期或傳統(tǒng)時(shí)期
第二節(jié) 心理測量-結(jié)構(gòu)主義時(shí)期或現(xiàn)代時(shí)期
第三節(jié) 心理語言學(xué)-社會(huì)語言學(xué)時(shí)期或后現(xiàn)代時(shí)期
第四節(jié) 國內(nèi)外語言測驗(yàn)簡介
第三章 語言測驗(yàn)的基本概念
第一節(jié) 語言測驗(yàn)的作用和目的
第二節(jié) 語言測驗(yàn)的種類
第三節(jié) 語言測驗(yàn)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)
第四章 心理與教育測量學(xué)基礎(chǔ)
第一節(jié) 測量及其相關(guān)概念
第二節(jié) 量表
第三節(jié) 測量的程序
第四節(jié) 統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)
第五章 語言能力
第一節(jié) 語言能力觀點(diǎn)的發(fā)展演變
第二節(jié) 語言學(xué)理論對語言能力理論的影響
第三節(jié) 語言能力標(biāo)準(zhǔn)
第六章 測驗(yàn)的信度
第一節(jié) 信度的概念與真分?jǐn)?shù)理論
第二節(jié) 估計(jì)信度的方法
第三節(jié) 影響信度的因素
第四節(jié) 測驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)誤
第七章 測驗(yàn)的效度
第一節(jié) 效度概念的發(fā)展演變
第二節(jié) 效度研究的種類與方法
第八章 測驗(yàn)分?jǐn)?shù)
第一節(jié) 分?jǐn)?shù)的轉(zhuǎn)換
第二節(jié) 分?jǐn)?shù)的合成
第三節(jié) 分?jǐn)?shù)線的設(shè)定
第四節(jié) 測驗(yàn)常模
第五節(jié) 測驗(yàn)等值
第九章 測驗(yàn)的設(shè)計(jì)與開發(fā)
第一節(jié) 能力測驗(yàn)的開發(fā)
第二節(jié) 成績測驗(yàn)的開發(fā)
第十章 命題技術(shù)
第一節(jié) 語言材料的選擇與處理
第二節(jié) 試題編寫原則及例解
第三節(jié) 不同類型測驗(yàn)的編寫技巧
第十一章 口語測驗(yàn)
第一節(jié) 口語測驗(yàn)的歷史發(fā)展
第二節(jié) 口語測驗(yàn)的題型與試題編寫
第三節(jié) 國內(nèi)外主要口語測驗(yàn)簡介
第四節(jié) 口語測驗(yàn)的評分
第五節(jié) 口語測驗(yàn)表現(xiàn)的影響因素
第十二章 寫作測驗(yàn)
第一節(jié) 寫作能力及其認(rèn)知模式
第二節(jié) 寫作測驗(yàn)的開發(fā)與應(yīng)用
第三節(jié) 國內(nèi)外知名寫作測驗(yàn)簡介
第四節(jié) 寫作測驗(yàn)的評分
第十三章 概化理論
第一節(jié) 概化理論的基本概念
第二節(jié) 概化理論的基本方法
第三節(jié) 概化理論的應(yīng)用
第十四章 項(xiàng)目反應(yīng)理論
第一節(jié) 項(xiàng)目反應(yīng)理論的產(chǎn)生背景
第二節(jié) 項(xiàng)目反應(yīng)理論的基本原理
第三節(jié) 項(xiàng)目反應(yīng)理論在測驗(yàn)中的應(yīng)用
第十五章 測驗(yàn)的反饋和研究作用
第一節(jié) 測驗(yàn)的反饋?zhàn)饔?br />第二節(jié) 測驗(yàn)的研究作用
參考文獻(xiàn)
后記