效果是硬道理：周義彰思想教育和管理工作實(shí)錄

先說(shuō)幾句
第一部分  黨性教育
　要有高度的文化自覺(jué)
　讓群眾滿意：用權(quán)的最高標(biāo)準(zhǔn)
　告別綠化形式主義
　讓業(yè)余更有意義
　要敬業(yè)
　要立業(yè)
　交友要避害
　要有事業(yè)心
　就怕不落實(shí)
　當(dāng)好后任
　要抓實(shí)
　牢記“民以食安為天”
　把群眾當(dāng)親人
　知民情
　提高為民能力
　以文化自覺(jué)建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)
　要繼續(xù)艱苦奮斗
　堅(jiān)持實(shí)事求是
　把生態(tài)文明貫穿主體功能區(qū)建設(shè)始終
　自重
　自省
　自警
　自勵(lì)
第二部分  教學(xué)培訓(xùn)管理
　建立統(tǒng)一和自主結(jié)合的培訓(xùn)運(yùn)行機(jī)制
　加快從學(xué)理教學(xué)向公務(wù)員培訓(xùn)的轉(zhuǎn)變
　建好用好國(guó)家行政學(xué)院教學(xué)科研基地
　用制定學(xué)習(xí)目標(biāo)的辦法激勵(lì)學(xué)習(xí)
　You are the Most Excellent Trainees in our’Campus
　整體推進(jìn)行政學(xué)院系統(tǒng)教學(xué)質(zhì)量不斷提高
　做優(yōu)研討
　努力創(chuàng)新改進(jìn)教學(xué)方法
　青年教師的使命和努力重點(diǎn)
　加強(qiáng)干部培訓(xùn)教學(xué)的實(shí)踐性
　當(dāng)學(xué)員做領(lǐng)導(dǎo)講話都要實(shí)在
第三部分  文化管理
　文化的價(jià)值和中國(guó)當(dāng)代文化建設(shè)
　發(fā)揮好政府對(duì)發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)的關(guān)鍵作用
　初提“文化經(jīng)濟(jì)”
　確立“文化經(jīng)濟(jì)”概念
　文化強(qiáng)國(guó)重在文化強(qiáng)民
　樂(lè)觀對(duì)待傳統(tǒng)文化現(xiàn)象的消退
　社會(huì)主義核心價(jià)值觀是什么？
　一篇具有重要指導(dǎo)意義的文化理論文獻(xiàn)
　多從文化上尋找轉(zhuǎn)型升級(jí)之路
　馬克思主義哲學(xué)創(chuàng)新的著力點(diǎn)在融人中國(guó)當(dāng)代現(xiàn)實(shí)
　讓管理哲學(xué)走進(jìn)管理
第四部分  社會(huì)管理
　充分發(fā)揮教育在反腐敗中的基礎(chǔ)作用
　讓每一個(gè)人都能成才
　執(zhí)政為民的感人實(shí)踐
　改革開(kāi)放使中國(guó)和世界雙贏
　我們對(duì)中國(guó)改革開(kāi)放有了更加深切的認(rèn)識(shí)
　共同應(yīng)對(duì)新形勢(shì)下社會(huì)管理問(wèn)題
　深化基層社會(huì)管理的教學(xué)和研究
　安排好人生最美好的時(shí)光
第五部分  媒體訪談
　加強(qiáng)和創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)干部黨性教育
　培訓(xùn)五千香港人才助力特區(qū)繁榮穩(wěn)定
　培養(yǎng)高度的文化自覺(jué)和文化自信建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)
　三駕馬車發(fā)展文化經(jīng)濟(jì)
　深化基層社會(huì)管理的理論與實(shí)踐
第六部分  其他
　生活因書法而美好
　除夕我書《出師表》
　勤勉就有時(shí)間
　我的“世博書法”
　結(jié)緣于右任
　“所幸狂書共祖宗”
　展廳的意義
　令人驕傲的人民大學(xué)哲學(xué)院
　中法文化交流的使者