大學(xué)班級(jí)標(biāo)桿管理

第一章 大學(xué)班級(jí)管理概述
1.1大學(xué)班級(jí)的概念及特征
1.1.1大學(xué)班級(jí)的概念
1.1.2大學(xué)班級(jí)的特征
1.1.3大學(xué)班級(jí)管理的基本模式
1.2大學(xué)班級(jí)的育人功能
1.2.1價(jià)值導(dǎo)向功能
1.2.2精神激勵(lì)功能
1.2.3行為規(guī)范功能
1.2.4集體凝聚功能
1.2.5情感交流功能
1.3大學(xué)班級(jí)管理的原則
1.3.1全面激勵(lì)原則
1.3.2全員參與原則
1.3.3教管結(jié)合原則
1.3.4協(xié)調(diào)一致原則
1.4大學(xué)班級(jí)管理面臨的挑戰(zhàn)
1.4.1經(jīng)濟(jì)發(fā)展全球化
1.4.2社會(huì)環(huán)境復(fù)雜化
1.4.3思想文化多元化
1.4.4學(xué)生需求多樣化
1.4.5高等教育大眾化
1.4.6信息傳播網(wǎng)絡(luò)化
1.5華南理工大學(xué)學(xué)生思想政治教育工作體系
1.5.1肩負(fù)一個(gè)使命
1.5.2實(shí)施兩項(xiàng)工程
1.5.3構(gòu)建三個(gè)世界
1.5.4協(xié)調(diào)四個(gè)關(guān)系
1.5.5加強(qiáng)五項(xiàng)建設(shè)

第二章 標(biāo)桿管理理論概述
2.1標(biāo)桿管理
2.1.1標(biāo)桿管理概述
2.1.2標(biāo)桿管理的類型
2.1.3標(biāo)桿管理的特征
2.1.4標(biāo)桿管理的功能
2.1.5標(biāo)桿管理的實(shí)施
2.2標(biāo)桿管理在大學(xué)班級(jí)建設(shè)中的應(yīng)用
2.2.1現(xiàn)實(shí)意義
2.2.2基本路徑
2.2.3主要內(nèi)容

第三章 班級(jí)組織建設(shè)
3.1班級(jí)組織的架構(gòu)
3.1.1內(nèi)部結(jié)構(gòu)
3.1.2外部關(guān)系
3.2班級(jí)組織建設(shè)的規(guī)律
3.2.1優(yōu)秀班集體三特征
3.2.2班集體形成四階段
3.3班委會(huì)的定位
3.3.1角色定位
3.3.2工作職責(zé)
3.4班干部隊(duì)伍建設(shè)
3.4.1要求與選拔
3.4.2引導(dǎo)與培訓(xùn)
3.4.3交流與合作
3.4.4考核與評(píng)價(jià)
3.5學(xué)習(xí)型組織建設(shè)

第四章 班級(jí)制度建設(shè)
4.1班級(jí)建章立制的意義
4.1.1保障作用
4.1.2規(guī)范作用
4.1.3教育作用
4.2建章立制遵循的原則
4.2.1育人為先原則
4.2.2以人為本原則
4.2.3公平公正原則
4.2.4切實(shí)可行原則
4.3規(guī)章制度的執(zhí)行
4.3.1運(yùn)行公開透明
4.3.2監(jiān)管全面有力
4.3.3反饋及時(shí)有效

第五章 班級(jí)文化建設(shè)
5.1班級(jí)文化概述
5.1.1班級(jí)文化的定義
5.1.2班級(jí)文化的特點(diǎn)
5.1.3班級(jí)文化的作用
5.2班級(jí)文化建設(shè)的內(nèi)容
5.2.1基本理論
5.2.2影響因素
5.2.3核心內(nèi)容
5.3班級(jí)文化建設(shè)的原則
5.3.1精神性：以凝聚情感為目標(biāo)
5.3.2穩(wěn)定性：以制度建設(shè)為基礎(chǔ)
5.3.3發(fā)展性：以課外活動(dòng)為載體
5.3.4整體性：以集體發(fā)展為中心
5.3.5個(gè)體性：以榜樣模范為引導(dǎo)
5.4班級(jí)文化建設(shè)的途徑
5.4.1班級(jí)文化建設(shè)的方法
5.4.2學(xué)習(xí)型班集體建設(shè)

第六章 班級(jí)活動(dòng)的組織與開展
6.1班級(jí)活動(dòng)概述
6.1.1班級(jí)活動(dòng)的定義
6.1.2班級(jí)活動(dòng)存在的問(wèn)題及原因
6.1.3開展班級(jí)活動(dòng)的意義
6.1.4開展班級(jí)活動(dòng)的原則與要領(lǐng)
6.2班級(jí)活動(dòng)的形式
6.2.1學(xué)生班級(jí)活動(dòng)的形式
6.2.2班級(jí)活動(dòng)的策略
6.3班級(jí)活動(dòng)的組織
6.3.1精品活動(dòng)分類
6.3.2精品活動(dòng)的管理模式
6.3.3班級(jí)精品活動(dòng)案例
6.4主題班會(huì)的開展
6.4.1主題班會(huì)的醞釀
6.4.2主題班會(huì)的組織
6.4.3主題班會(huì)的形式

第七章 大學(xué)班級(jí)危機(jī)管理
7.1班級(jí)危機(jī)管理概述
7.1.1班級(jí)危機(jī)的概念
7.1.2班級(jí)危機(jī)管理的特點(diǎn)
7.1.3班級(jí)危機(jī)管理的意義
7.2班級(jí)危機(jī)事件類型
7.2.1班級(jí)危機(jī)事件的種類
7.2.2班級(jí)危機(jī)事件的成因
7.3班級(jí)危機(jī)管理方法
7.3.1機(jī)構(gòu)設(shè)置
7.3.2預(yù)警機(jī)制
7.3.3干預(yù)方案
7.3.4善后處理

第八章 班主任、輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)
8.1班主任、輔導(dǎo)員的職業(yè)定位
8.1.1班主任、輔導(dǎo)員的職業(yè)要求
8.1.2班級(jí)管理中班主任、輔導(dǎo)員的角色定位
8.2班主任、輔導(dǎo)員的職業(yè)培訓(xùn)
8.2.1作用和意義
8.2.2內(nèi)容和形式
8.3班主任、輔導(dǎo)員的工作方法
8.3.1工作抓手
8.3.2工作協(xié)同
8.3.3工作效能

第九章 華南理工大學(xué)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)標(biāo)桿工程建設(shè)實(shí)踐
9.1華南理工大學(xué)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)標(biāo)桿工程建設(shè)概述
9.2華南理工大學(xué)“十大先進(jìn)班集體”評(píng)選辦法
9.2.1華南理工大學(xué)本科生綜合測(cè)評(píng)及獎(jiǎng)勵(lì)辦法
9.2.2華南理工大學(xué)“十大先進(jìn)班集體”評(píng)選辦法
9.3華南理工大學(xué)“十大先進(jìn)班集體”評(píng)選宣傳材料
9.4華南理工大學(xué)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)“標(biāo)桿工程”網(wǎng)站介紹
9.4.1網(wǎng)站開發(fā)的目的和意義
9.4.2網(wǎng)站技術(shù)支持情況
9.4.3網(wǎng)站基本框架
9.5華南理工大學(xué)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)“標(biāo)桿工程”實(shí)施成效
9.6華南理工大學(xué)學(xué)生工作創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)“標(biāo)桿工程”標(biāo)識(shí)征集作品展示

第十章 華南理工大學(xué)十大先進(jìn)班集體風(fēng)采
10.12008—2009年度校園十大先進(jìn)班集體
10.1.1求真務(wù)實(shí)，積極進(jìn)取——2007級(jí)人力資源管理班
10.1.2玉汝于成，建乙“建蟻”——2006級(jí)建筑學(xué)乙班
10.1.3集成精英，求是創(chuàng)新——2006級(jí)集成電路班
10.1.4風(fēng)雨同舟，攜手共濟(jì)——2006級(jí)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)雙語(yǔ)班
10.1.5開拓創(chuàng)新，攜手俱進(jìn)——2007級(jí)廣告學(xué)乙班
10.1.6引領(lǐng)科技，馳騁華工——2007級(jí)生物工程班
10.1.7以愛之名，成長(zhǎng)相伴——2006級(jí)物流工程2班
10.1.8自強(qiáng)不息，永不言敗——2007級(jí)車輛工程1班
10.1.9鋒芒畢露，譜寫青春華章——2006級(jí)光信息科學(xué)與技術(shù)2班
10.1.10自信人生，看我青春飛揚(yáng)——2007級(jí)軟件工程2班
10.2 2009—2010年度校園十大先進(jìn)班集體
10.2.1水滴石穿推陳出新——2009級(jí)機(jī)械類創(chuàng)新班
10.2.2風(fēng)雨同舟，揮灑拼搏——2007級(jí)國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易2班
10.2.3不甘平凡永爭(zhēng)第一——2008級(jí)電氣工程及其自動(dòng)化2班
10.2.4愛大海，愛生活，愛夢(mèng)想——2008級(jí)船舶與海洋工程班
10.2.5積極進(jìn)取，自律創(chuàng)新——2009級(jí)舞蹈班
10.2.6心懷他人，情系天下——2008級(jí)法學(xué)2班
10.2.7一家人，一條心——2008級(jí)人力資源管理班
10.2.8團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，再創(chuàng)高峰——2007級(jí)信息管理與信息系統(tǒng)1班
10.2.9愛建筑，筑建愛——2008級(jí)建筑學(xué)乙班
10.2.10術(shù)業(yè)專攻，智鑄未來(lái)——2008級(jí)軟件工程1班圖書在版編目(CIP)數(shù)"