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小學(xué)語(yǔ)文教師專(zhuān)業(yè)能力必修

小學(xué)語(yǔ)文教師專(zhuān)業(yè)能力必修

定 價(jià):¥28.00

作 者: 付宜紅 主編
出版社: 西南師范大學(xué)出版社
叢編項(xiàng): 青藍(lán)工程
標(biāo) 簽: 教師用書(shū)

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ISBN: 9787562156703 出版時(shí)間: 2012-03-01 包裝: 平裝
開(kāi)本: 16開(kāi) 頁(yè)數(shù): 238 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心組編的《小學(xué)語(yǔ)文教師專(zhuān)業(yè)能力必修》從“知識(shí)儲(chǔ)備”和“技能修煉”兩個(gè)維度展開(kāi)論述。“知識(shí)儲(chǔ)備”部分一般包括:①對(duì)語(yǔ)文課程價(jià)值的理解與認(rèn)識(shí);②修訂后語(yǔ)文課標(biāo)(義務(wù)教育)的主要精神;③針對(duì)小學(xué)語(yǔ)文的教學(xué)所需的基本知識(shí)和內(nèi)容等。“技能修煉”部分主要針對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)、目標(biāo)把握、教學(xué)實(shí)施與教學(xué)評(píng)價(jià)等專(zhuān)題展開(kāi)論述。每個(gè)專(zhuān)題下根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和當(dāng)前教學(xué)實(shí)際設(shè)有幾個(gè)小話題,以案例導(dǎo)入或結(jié)合案例的形式闡述教師教學(xué)所必需的技能以及形成這些技能所需要的方法和途徑等。本書(shū)具有權(quán)威性、系統(tǒng)性和普適性,希望對(duì)廣大小學(xué)語(yǔ)文教師,特別是青年教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)能有實(shí)實(shí)在在的幫助。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《小學(xué)語(yǔ)文教師專(zhuān)業(yè)能力必修》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

上篇  知識(shí)儲(chǔ)備
  專(zhuān)題一  課程理解與認(rèn)識(shí)
    一、小學(xué)語(yǔ)文教什么
    二、語(yǔ)文課程改革的方向與動(dòng)態(tài)
  專(zhuān)題二  拼音與識(shí)字教學(xué)
    一、拼音教學(xué)的基本要求與重點(diǎn)
    二、掌握幾種主要的識(shí)字法
    三、把握識(shí)字教學(xué)的要點(diǎn)
  專(zhuān)題三  閱讀教學(xué)
    一、為什么在閱讀教學(xué)中強(qiáng)調(diào)對(duì)話
    二、童話等文學(xué)作品在教法上應(yīng)注重什么
    三、如何讓孩子愛(ài)讀書(shū)
  專(zhuān)題四  習(xí)作與口語(yǔ)交際教學(xué)
    一、讓學(xué)生寫(xiě)什么
    二、習(xí)作練習(xí)的途徑與方式
    三、給學(xué)生提供例文的利與弊
    四、口語(yǔ)交際教學(xué)要關(guān)注方法指導(dǎo)
  專(zhuān)題五  語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)
    一、語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)學(xué)什么
    二、語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)如何學(xué)
    三、讓語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)更具“語(yǔ)文味”
下篇  技能修煉
  專(zhuān)題一  教學(xué)設(shè)計(jì)
    一、如何做學(xué)情分析
    二、怎樣確定教學(xué)目標(biāo)
    三、怎樣設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程
    四、如何選擇教學(xué)內(nèi)容
    五、怎樣安排教學(xué)活動(dòng)
    六、如何開(kāi)發(fā)教學(xué)資源
  專(zhuān)題二  教學(xué)實(shí)施
    一、課堂教學(xué)如何導(dǎo)入
    二、如何提問(wèn)有效
    三、哪些教學(xué)方式可以選擇
    四、有哪些新型的學(xué)習(xí)方式
    五、如何對(duì)教學(xué)做總結(jié)
  專(zhuān)題三  教學(xué)評(píng)價(jià)
    一、即時(shí)性評(píng)價(jià)
    二、階段性評(píng)價(jià)
    三、終結(jié)性評(píng)價(jià)
    四、綜合運(yùn)用評(píng)價(jià)方式的實(shí)踐
    五、命題程序與技術(shù)
    六、質(zhì)量分析與改進(jìn)
  專(zhuān)題四  課外活動(dòng)指導(dǎo)
    一、語(yǔ)文課外活動(dòng)的內(nèi)涵、特征與意義
    二、語(yǔ)文課外活動(dòng)的分類(lèi)及指導(dǎo)
    三、對(duì)語(yǔ)文課外活動(dòng)的評(píng)價(jià)
    四、語(yǔ)文課外活動(dòng)指導(dǎo)教師的技能需求及歷練途徑
  專(zhuān)題五  教學(xué)研究
    一、備課
    二、教案書(shū)寫(xiě)
    三、觀課
    四、評(píng)課
    五、教學(xué)反思
  參考文獻(xiàn) 

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