差異教學論（修訂版）

定　價：￥20.00

作　者：	華國棟著
出版社：	教育科學出版社
叢編項：
標　簽：	教師用書

購買這本書可以去

ISBN：	9787504137357	出版時間：	2007-11-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數：	236	字數：

內容簡介

　　學生差異的類型；差異是如何產生的；怎樣測查學生的差異以及在教學中如何照顧學生的差異。在班集體教學中如何照顧學生的差異使每個學生都能得到充分發(fā)展，一直是教師們普遍感到困惑的問題。

作者簡介

暫缺《差異教學論（修訂版）》作者簡介

圖書目錄

第一章　學生的差異與差異教學
　第一節(jié)　個性及個性差異
　第二節(jié)　差異的類型
　第三節(jié)　認知風格的差異
　第四節(jié)　差異對教學的影響
　第五節(jié)　差異教學的思想理論基礎
　主要參考文獻
第二章　學生差異的測查
第三章　教育安置和資源
第四章　目標、課程、計劃
第五章　照顧差異的課堂教學
第六章　輔導訓練及課外活動
第七章　平等和諧的教學環(huán)境
第八章　同學間的合作與互助
第九章　開發(fā)每個學生的潛能
第十章　超常學生和學習困難學生的教育
第十一章　社區(qū)的配合與支持
第十二章　差異考試和評價
主要參考文獻