快樂思維教學(xué)模式

第一章 學(xué)無止境。將快樂教學(xué)進(jìn)行到底
第一節(jié) 學(xué)而不厭與誨人不倦
第二節(jié) 知者樂水
第三節(jié) 學(xué)會如何運(yùn)用教學(xué)技能
第四節(jié) 學(xué)會尋找問題的癥結(jié)所在
第五節(jié) 學(xué)會寬容失敗和持之以恒
第二章 將快樂教學(xué)在課堂上進(jìn)行
第一節(jié) 現(xiàn)代化的課堂教學(xué)
第二節(jié) 在課堂上對道德標(biāo)準(zhǔn)的反思
第三節(jié) 多元智能理論與課堂教學(xué)的融合
第三章 快樂教學(xué)，在教科研中探索的思維精神
第一節(jié) 了解現(xiàn)代教育的表現(xiàn)形式
第二節(jié) 參加教科研工作的思維特點(diǎn)
第三節(jié) 參加教科研工作的思維方法
第四章 在教學(xué)中尋找快樂
第一節(jié) 優(yōu)化教學(xué)理念
第二節(jié) 定位教學(xué)目標(biāo)
第三節(jié) 發(fā)掘教學(xué)資源
第四節(jié) 重視教學(xué)管理
第五章 在完善自己的過程中尋找快樂
第一節(jié) 教師職業(yè)專業(yè)化
第二節(jié) 遠(yuǎn)離職業(yè)倦怠
第三節(jié) 完善知識結(jié)構(gòu)
第四節(jié) 適時休閑娛樂
第六章 走在快樂教學(xué)的路上
第一節(jié) 做好學(xué)之師
第二節(jié) 做激情之師
第三節(jié) 做有責(zé)任之師
第四節(jié) 做魅力之師
第五節(jié) 做快樂之師
第六節(jié) 做禮儀之師