精英的合法性危機(jī)

定　價(jià)：￥32.50

作　者：	彭?yè)碥?著
出版社：	廣西師范大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	教師用書(shū)

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ISBN：	9787549502813	出版時(shí)間：	2011-09-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	247	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　在人類(lèi)歷史上，精英是社會(huì)的神話(huà)，制度化的精英制造滿(mǎn)足了社會(huì)對(duì)帶有神話(huà)和傳奇意味的不平凡現(xiàn)實(shí)的需要。而高等教育自從其誕生以來(lái)就一直承擔(dān)著制造精英的使命。從精英高等教育向大眾化和普及高等教育轉(zhuǎn)型的過(guò)程中，高等教育的服務(wù)對(duì)象由面向社會(huì)上層，逐漸轉(zhuǎn)向面向社會(huì)中上層，進(jìn)而面向全體大眾。它的人才培養(yǎng)目標(biāo)由培養(yǎng)國(guó)家和社會(huì)精英，逐步轉(zhuǎn)向兼顧精英與大眾；高等教育機(jī)會(huì)分配由單一選拔向選拔和適應(yīng)轉(zhuǎn)變。高等教育與社會(huì)的關(guān)系，從遠(yuǎn)離社會(huì)而居于象牙塔中，逐步走向社會(huì)中心，成為國(guó)家的引力中心和動(dòng)力站。高等教育系統(tǒng)由單一的精英型機(jī)構(gòu)向精英型大學(xué)、大眾型大學(xué)和中間型大學(xué)的混合結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變。高等教育向巨型化轉(zhuǎn)變。高等教育改革呈現(xiàn)為連續(xù)的或斷斷續(xù)續(xù)的變動(dòng)歷程。在高等教育改革過(guò)程中，高等教育制造精英的使命一直存在，但這種使命多次遭遇合法性危機(jī)。就我國(guó)而言，1977年高考制度的恢復(fù)實(shí)際上就是一場(chǎng)通過(guò)改革來(lái)重建高等教育制造精英合法性的行動(dòng)，高考恢復(fù)后的精英高等教育使大學(xué)生成為社會(huì)精英的重要代名詞，他們進(jìn)入干部隊(duì)伍或技術(shù)領(lǐng)域具有制度賦予的合理性和合法性；而1999年發(fā)動(dòng)的高等教育大眾化進(jìn)程使高等教育逐步成為人們必要的生活準(zhǔn)備，甚至是一種權(quán)利和義務(wù)，泛泛而談的高等教育已經(jīng)不再具有卓越的含義。在這種背景下，高等教育能否制造精英和如何制造精英實(shí)際上已經(jīng)需要通過(guò)改革來(lái)維護(hù)或確證其合理性與合法性。高等教育改革和轉(zhuǎn)型的最終目標(biāo)之一，應(yīng)該是使配得上稱(chēng)為大學(xué)的學(xué)府，能夠把自己置身于世界大學(xué)的星群之中，成為燦爛群星中的一員。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《精英的合法性危機(jī)》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

導(dǎo)論：高等教育改革研究的社會(huì)想象
    一、高等教育改革的學(xué)科想象
    二、高等教育改革的政策想象
    三、高等教育改革的實(shí)踐想象
第一章把握改革脈動(dòng)：高等教育改革的研究立場(chǎng)
　第一節(jié) 高考改革：高等教育改革的重要觀察點(diǎn)
    一、恢復(fù)高考與高等教育制造精英合法性的重建
    二、高考改革與高等教育精英合法性危機(jī)的應(yīng)對(duì)
　第二節(jié) 大眾化：精英合法性危機(jī)的呈現(xiàn)
    一、漸行漸遠(yuǎn)的卓越
    二、精英的合法性危機(jī)
　第三節(jié) 高等教育改革研究的重要事件
    一、確立高等教育改革的典型事件
    二、尋找高等教育改革的重要過(guò)程性事件
    三、如何看待高等教育改革中的重要事件
　第四節(jié) 高等教育改革研究的主要內(nèi)容
第二章探尋研究路徑：確立高等教育改革論域
　第一節(jié) 高等教育改革的研究思路
    一、尋找高等教育改革的可能視點(diǎn)
    二、為何要保衛(wèi)精英的合法性
    三、高等教育改革與社會(huì)轉(zhuǎn)型
　第二節(jié) 高等教育改革研究的主要方法
    一、研究個(gè)案的獲得
    二、研究個(gè)案的拓展
    三、研究個(gè)案的推廣
　第三節(jié)分析高等教育改革的可能框架
    一、利益相關(guān)者與利益相關(guān)者理論
    二、高等教育改革場(chǎng)域中的利益相關(guān)者
    三、高考改革中的利益相關(guān)者
    四、高等教育大眾化進(jìn)程中的利益相關(guān)者
第三章　借用合法權(quán)杖：高等教育改革的政治邏輯
　第一節(jié) 高考改革中的改治邏輯
    一、滄桑巨變?cè)捀呖?br />    二、高等教育改革的突破口
　第二節(jié) 重建高等教育制造精英的合法性
    一、精英的成圣儀式
    二、成圣儀式的重要前奏
    三、知識(shí)改變命運(yùn)的社會(huì)后果
　第三節(jié) 高等教育制造精英的政治保障
    一、把大學(xué)生制造成政治權(quán)力的合法接班人
    二、鞏固高等教育制造精英的合法性
    三、個(gè)人步入政治的新階梯
第四章　追隨看不見(jiàn)的手：高等教育改革的經(jīng)濟(jì)邏輯
　第一節(jié) 高等教育制造精英的市場(chǎng)考量
    一、高等教育與市場(chǎng)的接點(diǎn)
    二、再分配和市場(chǎng)在資源配置中的較量
　第二節(jié)　市場(chǎng)力量推動(dòng)的高等教育改革
    一、確認(rèn)社會(huì)精英的市場(chǎng)尺度
    二、高等教育制造精英的市場(chǎng)合法性
　第三節(jié)　精英的市場(chǎng)準(zhǔn)入
    一、制造精英的市場(chǎng)資格
    二、精英的豪門(mén)盛宴
第五章　在博弈中生存：高等教育改革的混合邏輯
第六章抗拒與變遷：高等教育改革的實(shí)現(xiàn)
結(jié)語(yǔ)　高等教育改革中精英合法性的縫合
主要參考文獻(xiàn)
后記